日常生活中的红糖、白糖和冰糖主要成分都是蔗糖。蔗糖的溶解度随温度的升高而急剧升高。同学们想除去红糖中的色素和少量可溶性盐得到冰糖，操作步骤如下：
①取一定质量的红糖加足量水溶解，制成红糖水；
②对红糖水进行脱色处理；
③分离无色糖水和固体残渣；
④将无色糖水蒸发浓缩制得浓糖水；
⑤经过操作得到冰糖。
请根据以上信息完成下列问题：
（1）步骤①中，玻璃棒不断搅拌的目的是______________；
（2）步骤②中应加入______________；
（3）步骤③进行的操作是_____________；
（4）步骤⑤进行的操作是______________。
请你分析下列图示的操作可导致的后果：
（1）
____________；
（2）
下图是7种常见物质间的反应及转化关系，其中“→”表示转化关系，“一”表示相互反应。已知B、D、E、G是不同类别的物质，物质B是一种红色固体粉末，E、F含有相同的一种元素，请完成下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：C_________E__________G_________
（2）写出B与F反应的化学方程式___________；
（3）写出A与B反应的化学方程式___________（要求：该反应属于基本反应类型）。
熟练运用化学原理可以让我们在生活中得心应手。
（1）自热米饭中的发热剂主要是生石灰，请用化学方程式表示其发热原理__________，自热米饭包装的保鲜膜除了可以阻止食物的水分流失，还能隔绝_________，防止食物腐败；自热米饭中鸡蛋为我们提供的营养素主要是____________。
（2）在燃气灶上煮汤，若锅底易出现黑色，则需要__________（填“调大”或“调小”）炉具的进风口；
（3）炒菜时油锅着火，灭火的方法是_______________。
（4）校园里篮球架可采取的防锈措施是______________。
防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”。
（1）医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于___________（填“金属材料”或“有机合成材料”）。
（2）请从微观角度解释：教室进行消杀后室内充满消毒液气味的原因____________；
（3）某消毒液稀释后pH=6，则稀释前其pH_____________（填“>”、“=”或“<”）6；
（4）在疫情期间要学会正确的洗手方法，沾有油污的手，可使用洗洁精清洗，洗洁精的作用是___________。
（5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价是____________。制取NaClO的原理是
，其中X的化学式是____________。
（6）某校要配制100kg溶质质量分数为0.2%的过氧乙酸消毒液，需要10%的过氧乙酸溶液__________kg，所需水的质量为______________kg。
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）t2°C时，A物质的溶解度为________________。
（2）_________（填“t1°C”或“t2°C”）时，A、C两物质的溶解度相等；
（3）t2°C时，将30gA物质放入50g水中充分溶解，所得溶液是_________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
（4）t2°C时，将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，此时所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_______________。
