下图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是__________。
(2)若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:__________。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为:__________。
将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下探究:
(提出猜想)A.石灰水完全变质;
B.气体中有挥发出来的HC1气体。
(实验探究)小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验,填写以下空格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几 滴____________试液,振荡 | 试液变红 | 石灰水未完全变质猜想A不成立 |
Ⅱ.将生成的气体通入硝酸银溶液中 | _____ | 气体中有HC1猜想B成立 |
写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式_______________。
(拓展延伸)实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为:a→__________。(按顺序填装置接口对应的字母,全对才得分)。
下图中A~G和M均是初中化学常见物质,①~⑥是初中常见的不同化学反应的编号,A是碳酸氢钠,B、E是组成元素相同的物质,G是铁锈的主要成分,H、M是常见的碱。“→”表示物质间有转化关系,图中部分反应条件和反应物、生成物已省略。请回答下列问题:
(1)写出反应③的化学方程式__________。
(2)物质C的化学式是________________。
(3)反应①~⑥不涉及的基本反应类型是__________反应。
“久大盐化”是四川遂宁的重点企业,其生产的食盐是重要的调味品。绿色应用是化工生产的发展方向。为了除去NaCl溶液中含有的少量MgC12、CaCl2和Na2SO4,某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba(OH)2溶液三种试剂,按一定顺序进行如图所示的实验。回答下列问题:
(1)操作a的名称是____________。
(2)实验I中加入的试剂B是____________。(填序号)
①稀盐酸 ②碳酸钠溶液 ③氢氧化钡溶液
(3)实验Ⅱ中发生中和反应的化学方程式是__________。
化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。
(1)妈妈为了让小宇身体更健康,给她买了某品牌的保健品,标签部分信息如下:
这里钙、铁、锌、硒指的是_____________。(选填“原子”、“分子”、“物质”、“元素”)
(2)均衡膳食,保持良好的饮食习惯,就能满足健康成长的需要,不必刻意用保健品来补充。某天,妈妈准备的午餐如下:米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。
从均衡营养的角度看,这份午餐还缺少的营养素是_____________。(填字母编号)
A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素
(3)妈妈炒菜的铁锅、烧水的铝壶都属于_________材料。(选填“金属”、“无机非金属”、“有机高分子”、“复合材料”)。
如下图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)在____________℃时,A、C的溶解度相同。
(2)A中混有少量B,提纯A的方法是_____________结晶。
铝元素在元素周期表中的某些信息及其原子结构示意图如下。请据图回答下列问题:
(1)铝的相对原子质量为:______________。
(2)写出铝离子的符号:________________。
(3)铝是地壳中含量最多的金属元素,化学性质活泼,而铝制品表面通常不作防锈处理,是因为铝易氧化形成致密的______________(填化学式)保护膜。