被称为“活化石”的银杏树在我市随处可见,银杏果中富含的银杏酸(化学式为C22H34O3)具有较高的药用价值。请你计算:
(1)银杏酸的相对分子质量多少;
(2)银杏酸中碳元素与氧元素的质量比是多少。
某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,如图所示,结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究。
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠溶液发生了化学反应?
取少量大试管中的液体,滴加足量的稀盐酸,观察到____,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
探究二:反应后大试管中溶液所含溶质的成分是什么?
(查阅资料)①CO2与碳酸钠溶液反应:
②NaHCO3溶液呈碱性,能与NaOH反应,且与澄清石灰水反应生成白色沉淀
③BaC12溶液呈中性,与Na2CO3反应生成白色沉淀,与NaHCO3不发生反应
小组成员经过分析讨论,一致认为溶质的成分为Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种成几种。
(猜想假设)猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:Na2CO3
猜想三:_____
猜想四:NaHCO3
(实验探究)
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取一定量大试管中的溶液于试管中,加入足量的BaC12溶液 | 产生白色沉淀 |
② | 过滤 | |
③ | 取一定量的滤液于试管中,加入澄清石灰水 | 没有明显现象 |
④ | 取一定量的滤液于另一支试管中,滴加适量酚酞溶液 | _______ |
(实验结论)根据观察到的实验现象得出猜想_____成立。
(实验反思)化学反应是否发生,可以借助反应过程中伴随的实验现象来判断:也可以借生成物的性质来判断。
利用废弃的黄铜(含铜、锌)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):
已知:
(1)过程Ⅱ中加入过量锌粉的目的是_______。
(2)过程Ⅲ中有气体产生,所选用的物质C是____(填一种酸)。
下图是实验室制取气体的部分装置,回答有关问题。
(1)指出图中标示的仪器名称:a_______。
(2)实验室若选用B装置制备氧气,反应的化学方程式______。收集氧气可选择的装置____。
(3)实验室制取二氧化碳时,常选用C装置收集气体,证明是否集满的方法是_______。
2020年中国首次火星探测,利用火星车一次实现“环绕、着陆、巡视”三个目标,这是其他国家第一次实施火星探测从未有过的,面临的挑战也是前所未有的。(火星车模型如图)。
(1)硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应,则硅必备的化学性质___(选填“较活泼”或“稳定”)。
(2)火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造,为保证火星车在火星上着陆并正常工作,钛、铝合金应具有密度小、硬度_____、耐腐蚀等优良性能;铝的化学性质很活泼,但铝制品却很耐腐蚀的原因是_______。
(3)火星大气中二氧化碳含量高,二氧化碳在一定条件下能发生反应生成一氧化碳和氧气,该反应的化学方程式_____,所属的基本反应类型为_______,生成的一氧化碳可解决火星探测器的燃料问题。
水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。我们通过一年的化学学习,进一步加深了对水的认识。请回答下列问题。
(1)生活中常用___的方法降低水的硬度,并能起到杀菌消毒的作用。
(2)关于H2O、H2O2化学性质不同的主要原因是____(选填“元素组成”或“分子结构”)不同。
(3)在农业生产中,常用溶质质量分数为3%的KNO3溶液作无土裁培的营养液,配制100kg该营养液需要水的质量是_____kg。
(4)通常情况下,铜长期暴露在潮湿空气中会生锈,即生成铜绿(Cu2( OH)2 CO3),这是铜与氧气、二氧化碳和_____反应的产物。
(5)习近平提出:“绝不容许生态环境继续恶化,要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江,”请你提出一条保护水资源的合理化建议_____。