某化学兴趣小组的同学进行了如下图所示实验。
请根据图示信息计算：
（1）实验中产生氢气的质量是 g。
（2）实验中所用稀硫酸溶质的质量分数是多少（要求书写计算过程）？
维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。请计算：
（1）维生素C的相对分子质量是 ；
（2）维生素C中氢元素的质量分数是多少（计算结果精确到0.1%）。
实验室中，小阳同学用一定量生石灰处理含有盐酸的废液，充分反应后得到无色溶液，现邀请大家对该无色溶液中溶质成分进行探究，请你参与并完成相关问题。
（提出问题）小阳同学处理废液后所得无色溶液中溶质成分是什么？
（查阅资料）CaCl2溶液显中性
（猜想与假设）同学们通过讨论，提出了以下三种猜想。
猜想①溶质为CaCl2
猜想②溶质为CaCl2和HCl
猜想③（1）溶质为_______
（实验探究）三组同学分别取适量无色溶液进行探究。
组次 | 实验操作 | 实验现象与结论 | 小组同学相互评价 |
第1组 |
| 试管内溶液仍为无色，第1组同学认为猜想①成立 | 第2组同学认为此方案结论不正确，（2）因为此方案只能确定猜想_________不成立。 |
第2组 |
| （3）试管内产生的现象是__________，第2组同学认为猜想②成立。 | 第1组同学认为此方案结论正确，但若不是猜想②成立，用此方案无法区分猜想①和③ |
第3组 | …………. | ………. | 大家一致认为此方案能一次性确定哪一个猜想成立，且操作简便。 |
（4）你认为第3组同学的实验方案可能是______________________________。
（实验总结）综合上述实验探究情况，大家一致认为小阳同学处理的废液还不合格，直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀等，所以需将废液进一步处理后再排放。
（拓展提升）含有盐酸的废液除了可以用生石灰处理外，（5）还可以从下列试剂中选择适量________（填字母代号）处理达标后排放。
a.木炭
b.熟石灰
c.大理石
根据以下装置图，回答问题。
（1）图中仪器甲的名称是________；
（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______；
（3）实验室若要制备一瓶干燥的氧气，下列装置的连接顺序正确的是_______（填数字序号）。
①b→e
②a→e
③b→d→c→e
④b→c→d→e
海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧气，但养鱼池中或长途运输活鱼常常由于鱼多而缺氧，因此要设法增加水中的氧气含量。
材料一：已知过氧化钠（Na2O2）与水较快反应，反应方程式是
，过氧化钙（CaO2）与Na2O2性质相似，与水缓慢反应放出氧气。
材料二：20℃时，NaOH的溶解度为109g，Ca（OH）2的溶解度为0.165g。
（1）试写出CaO2与H2O反应的化学方程式_________；
（2）长途运输活鱼，人们选择CaO2而不选择Na2O2作增氧剂的理由可能是________（写出一条即可）
随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，益阳市区已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
材料一：液化石油气主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等。
材料二：为了防止燃气泄露造成危险，可在家中安装报警器。根据家中使用不同燃料情况，报警器安装位置有如右图所示甲、乙两种情况。
（1）若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在________（填“甲”或“乙”）图位置；
（2）试写出丁烷充分燃烧的化学方程式__________。
