碳酸氢钠在生产、生活中有着广泛的用途。碳酸氢钠的俗称是（ ）
A. 纯碱 B. 苏打 C. 熟石灰 D. 小苏打
某化学兴趣小组的同学进行了如下图所示实验。
请根据图示信息计算：
（1）实验中产生氢气的质量是 g。
（2）实验中所用稀硫酸溶质的质量分数是多少（要求书写计算过程）？
维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。请计算：
（1）维生素C的相对分子质量是 ；
（2）维生素C中氢元素的质量分数是多少（计算结果精确到0.1%）。
实验室中，小阳同学用一定量生石灰处理含有盐酸的废液，充分反应后得到无色溶液，现邀请大家对该无色溶液中溶质成分进行探究，请你参与并完成相关问题。
（提出问题）小阳同学处理废液后所得无色溶液中溶质成分是什么？
（查阅资料）CaCl2溶液显中性
（猜想与假设）同学们通过讨论，提出了以下三种猜想。
猜想①溶质为CaCl2
猜想②溶质为CaCl2和HCl
猜想③（1）溶质为_______
（实验探究）三组同学分别取适量无色溶液进行探究。
组次 | 实验操作 | 实验现象与结论 | 小组同学相互评价 |
第1组 |
| 试管内溶液仍为无色，第1组同学认为猜想①成立 | 第2组同学认为此方案结论不正确，（2）因为此方案只能确定猜想_________不成立。 |
第2组 |
| （3）试管内产生的现象是__________，第2组同学认为猜想②成立。 | 第1组同学认为此方案结论正确，但若不是猜想②成立，用此方案无法区分猜想①和③ |
第3组 | …………. | ………. | 大家一致认为此方案能一次性确定哪一个猜想成立，且操作简便。 |
（4）你认为第3组同学的实验方案可能是______________________________。
（实验总结）综合上述实验探究情况，大家一致认为小阳同学处理的废液还不合格，直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀等，所以需将废液进一步处理后再排放。
（拓展提升）含有盐酸的废液除了可以用生石灰处理外，（5）还可以从下列试剂中选择适量________（填字母代号）处理达标后排放。
a.木炭
b.熟石灰
c.大理石
根据以下装置图，回答问题。
（1）图中仪器甲的名称是________；
（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______；
（3）实验室若要制备一瓶干燥的氧气，下列装置的连接顺序正确的是_______（填数字序号）。
①b→e
②a→e
③b→d→c→e
④b→c→d→e
海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧气，但养鱼池中或长途运输活鱼常常由于鱼多而缺氧，因此要设法增加水中的氧气含量。
材料一：已知过氧化钠（Na2O2）与水较快反应，反应方程式是
，过氧化钙（CaO2）与Na2O2性质相似，与水缓慢反应放出氧气。
材料二：20℃时，NaOH的溶解度为109g，Ca（OH）2的溶解度为0.165g。
（1）试写出CaO2与H2O反应的化学方程式_________；
（2）长途运输活鱼，人们选择CaO2而不选择Na2O2作增氧剂的理由可能是________（写出一条即可）
