以下是有关探究二氧化碳性质的趣味实验。
（1）如图圆底烧瓶中充满二氧化碳气体,挤压胶头滴管并打开弹簧夹时,烧中杯中的水进入烧瓶，形成喷泉,溶液变为红色。写出该反应的化学方程式_________。
（2）甲同学认为该趣味实验后烧瓶中溶液的溶质是Na2CO3,乙同学认为他的说法不全面。请你帮他设计实验加以证明。_________ ( 简要写出实验步骤和现象)。
小婷和小彤在帮助老师整理药品时，发现有四瓶失去标签的溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断出其中一瓶是硫酸铜溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成A、B、C，然后两两混合进行如下实验：
实验 | A+B | B+C | A+C |
现象 | 无明显现象 | 有白色沉淀产生 | 有气体产生 |
据此，小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题：
（1）小婷判断出硫酸铜溶液的依据是________。
（2）C溶液中溶质的化学式是________。
（3）A与B反应的基本类型是________。
（4）B与C反应的化学方程式是________。
一包白色粉末可能含有KNO3，CuCl2、KC1、BaCl2中的一种或几种。为验证其成分，做如下实验：
（1）取样加入适量水完全溶解，溶液呈无色；
（2）将（1）所得溶液均分两份，向其中1份滴加硫酸钠溶液，无沉淀产生；
（3）向另一份滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生。据此分析：①原白色粉末的组成是__或__；②产生沉淀的化学方程式为__。
某化学兴趣小组称取10.0 g粗盐（含泥沙，氯化钠质量分数约为72%）进行提纯，实验过程如图所示（已知20 ℃氯化钠的溶解度为36 g，水的密度可近似看作1 g/mL）。
（1）上述操作有错误的是_____（填序号）。
（2）将错误操作改正后，按正确操作顺序排列为_____（填序号）。
（3）操作②中玻璃棒的作用是_____，过滤时漏斗中液体的液面要_____（选填“高”或“低”）于滤纸的边缘。
（4）操作①中停止加热的时间是_____。
（5）将食盐与泥沙分离，利用了氯化钠具有_____的性质。
（6）溶解时应选择_____（选填“10”“25”或“100”）mL的量筒量取所需要的水，简述理由_____。
盐中含有金属离子（或NH4+）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。
（1）硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显_____色，因为它们都具有相同的阳离子；向这两种物质的溶液中分别加入NaOH溶液，有相同的实验现象发生，写出其中一个反应的化学方程式_____。
（2）向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaCl2溶液，能发生反应的物质是_____（填化学式），另外一种物质不反应。
（3）向硫酸铜溶液中，加入某纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为_____。
通过海水“晾晒”可得粗盐，粗盐中除了NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。为了得到纯净的氯化钠，进行了如下实验操作，下列相关说法正确的是（ ）
A.该实验的操作顺序还可以为①③④②⑤⑥⑦
B.加入过量的碳酸钠只为了除去溶液中的CaCl2
C.操作⑤中玻璃棒的作用是加速反应
D.操作⑥中加入过量的稀盐酸不影响氯化钠的纯度
