规范操作是实验成功的关键。下列是四个同学的是要操作，其中正确的是（ ）
A.
氧气验满 B.
稀释浓硫酸
C.
过滤液体 D.
给液体加热
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中隐含有化学变化的是（ ）
A.野火烧不尽，春风吹又生 B.千里冰封，万里雪飘
C.白玉为床，金做马 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
自去年入冬以来，我省乃至全国多地遭受雾霾天气的困扰，危害健康，也给人们的出行带来不便．下列措施不利于防治雾霾的是
A.汽车限行，提倡公交出行 B.使用清洁能源
C.垃圾集中焚烧 D.大力植树造林
某兴趣小组在实验室发现盛有固体氢氧化钠的试剂瓶破裂瓶盖处有“白毛”状物质（如图），根据所学知识，他们推断“白毛”状固体物质中含有碳酸钠，依据是 。
他们取5g白色固体，加水配成20g溶液倒入烧杯中，将40g氯化钡溶液分成四等份，分4次加入烧杯中，充分反应后测得数据如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入氯化钡溶液的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
烧杯中所得溶液的质量/g | 28.03 | 36.06 | 44.09 | 54.09 |
（1）第 次实验，加入的氯化钡与碳酸钠恰好完全反应。
（2）求5g白色固体中碳酸钠的质量。（写出计算过程，结果保留两位小数）
化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：
（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的___________（填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为_____________（填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验室有以下装置，根据要求回答问题：
Ⅰ.写出标号仪器的名称①__________，②_____________。
Ⅱ.对比装置B、C，有错误的是____________（填序号，下同）。
Ⅲ.实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是______________，收集装置是______________；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是______________。
Ⅳ.下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是_________（填序号）。
（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案___________（填①或②）更为科学，理由是______________。
下图为高炉冶铁、炼钢并用生产的钢来探究白铜成分的流程图。（已知硫酸镍的化学式为NiSO4）
（1）用高炉冶铁的主要反应原理是____________（用化学方程式表示）。
（2）分析流程图，三脱装置中发生反应的基本反应类型______________。
（3）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中_________（填一种仪器的名称）的作用。
（4）铁与镍相比，铁的金属活动性_________镍（选填“>”、“=”或“<”），判断依据是__________（用化学方程式表示）。
（5）通过以上信息，得出白铜的成分是__________，其硬度比纯铜____________（填“大”或“小”）。
