某校化学兴趣小组的同学,根据初中已学过的有关酸、碱、盐的知识,对稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三种溶液混合后溶质的成分进行探究。
(提出问题)反应后溶液中溶质的成分是什么?
(查阅资料)Na2SO4溶液和BaCl2溶液呈中性
(猜想假设)
猜想1:反应后溶液中的溶质只有Na2SO4
猜想2:反应后溶液中的溶质有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
猜想3:反应后溶液中的溶质有Na2SO4、Na2CO3
猜想4:反应后溶液中的溶质有Na2SO4、H2SO4
(实验探究)小组同学取反应后溶液少量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,观察到溶液颜色变红。
(交流讨论)同学们认为,猜想___________(填数字)一定是错误的,理由是_________________。
(继续探究)为验证剩余猜想中哪一种是正确的,设计实验:
实验操作 | 实验现象及结论 |
____________ | ________________ |
A~F是常见的六种不同物质,A在农业上常用来改良酸性土壤,E是胃酸的主要成分。它们之间的关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去),图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应生成另一种物质。
请回答下列问题:
(1)A物质的俗称是__________________________。
(2)C物质的化学式__________________________。
(3)写出D→E的化学方程式__________________________。
根据图回答问题:
(1)从图中选出实验室既可用来制取氧气又可制取二氧化碳的发生装置是___________(填字母),用该装置制取氧气所需的药品是__________________。
(2)若要用装置G收集甲烷,空气应从____________(填“a”或“b”)端排出。
(3)若用金属锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,从A~F中选用装置的连接顺序为___________(填字母)。
(4)图中乙装置是测定空气中氧气含量的改进装置(电热丝通电引燃红磷),与甲装置相比,改进后的优点是____________________。实验结束后观察到从烧杯中进入集气瓶内的水的体积仍明显小于瓶内原空气体积的1/5,请分析可能的原因___________________(至少答出两点)。
(1)用化学符号填空:
标出新型净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)中Fe的化合价_____________;微粒的符号_____________。
(2)如图中实验操作或方法正确的是_____________(填序号)。
A 称量NaOH固体
B 检查装置气密性
C 除去H2中的HCl
D 测溶液的pH
(3)向Cu(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中,加入一定质量的金属Zn,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
①若向滤液中加入稀盐酸,无现象,则滤液中一定含有的金属离子是____________(填离子符号)。
②若滤液为蓝色,则滤渣中可能含有的金属是___________________。
(4)在t℃时,分别取甲、乙两种固体的溶液,恒温蒸发水分,得到蒸发水的质量(X)与析出晶体质量(Y)的关系如图所示(析出的晶体不含结晶水)。
①t℃时,在O点乙的溶液是____________溶液(填“饱和”或 “不饱和”)。
②t℃时,甲、乙的溶解度大小关系为:甲___________乙(填“<”“>”或“=”)。
向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中,慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A. B. C. D.
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液的主要流程如下:(反应条件已略去)
已知:
下列说法正确的是
A.步骤II中分离操作必须用到的玻璃仪器是烧杯和漏斗
B.溶液A中溶质是H2SO4、CuSO4
C.上述流程中物质B是锌,物质D是盐酸
D.A~E中都含有铜、锌两种元素的物质有A和C