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某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了解R...

某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:

(作出猜想)他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R;猜想二:___________;猜想三:R>Al>Cu

(查阅资料)①R是一种银白色的金属,在 R的化合物溶液中R +2价,R的化合物溶液呈蓝色。

②常温下铝的表面会形成一层政密的氧化膜。

③硫酸铝的溶液为无色

(实验探究)为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、 丙三位同学分别针对猜想一、猜想二 、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

猜想

主要操作

主要现象

实验结论

猜想一

打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中

R丝表面覆盖了一层红色的物质

猜想一______(填“成立”或“不成立”)。

猜想二

打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同的同种稀硫酸中

R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色

②铝丝表面产生气泡较快

③铜丝表面没有气泡产生

猜想二成立。R与稀硫酸反应的化学方程式为______________

猜想三

将铝丝插入RSO4溶液中

无明显现象

猜想三成立

 

(讨论交流)究竞哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插人到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色________________;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。

(反思总结)(1)砂纸打磨铝丝的目的是_________________

2)探究结束后,他们总结得出:通过金属与_______________(写一种即可)反应可以比较金属活动性强弱。

 

Al>R> Cu 不成立 ↑ 由蓝色逐渐变为无色 擦去铝丝表面致密的氧化膜 另一金属的盐溶液(或酸) 【解析】 作出猜想: 考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想: 猜想一:Al>Cu>R;猜想二:Al>R> Cu;猜想三:R>Al>Cu。 实验探究: 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中,R丝表面覆盖了一层红色的物质,说明R能置换出Cu,则金属活动性R>Cu; 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同的同种稀硫酸中,R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色,铝丝表面产生气泡较快,铜丝表面没有气泡产生,可知金属活动性:Al>R> Cu;R的化合物溶液中R 显+2价,故R与稀硫酸反应的化学方程式为↑ ; 猜想 主要操作 主要现象 实验结论 猜想一 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 R丝表面覆盖了一层红色的物质 猜想一不成立。 猜想二 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同的同种稀硫酸中 ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生 猜想二成立。R与稀硫酸反应的化学方程式为↑   猜想三 将铝丝插入RSO4溶液中 无明显现象 猜想三成立 讨论交流: 先打磨铝丝,再将其插人到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色由蓝色逐渐变为无色,是因为;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。
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