满分5 > 初中化学试题 >

下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是 A.织布 ...

下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是

A.织布 B.耕田

C.生火 D.灌溉

 

C 【解析】 A、织布只是物质的形状发生变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误; B、耕田只是土壤的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误; C、生火是物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,选项正确; D、灌溉过程中没有新物质生成,属于物理变化,选项错误,故选C。
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考点分析:
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北宋沈括编撰的《梦溪笔谈》中,记录了用CuSO4溶液熬制胆矾的铁釜,使用时间久了也可以化作铜。

1)由上述材料分析,FeCu的金属活动性       (填“强”或“弱”)。

2)如果向足量的CuSO4溶液中加入5.6gFe粉,充分反应后,理论上可以得到Cu的质量是多少?

 

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结合某校师生线上“互动探究”活动,回答有关问题。

(学习目标)了解生活中常见的几种盐的化学性质。

(实验用品)教师用品:NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。

学生用品:洁厕灵(主要成分稀盐酸,不考虑其它成分)、Ca(OH)2溶液(用生石灰干燥剂制备)、纯碱(Na2CO3)溶液、小苏打(NaHCO3)溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。

(互动探究)

探究目的

探究过程

主要现象

解释或结论

探究一:盐溶液是否一定显中性

教师实验:

向分别盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的两支试管中滴加_______溶液

所加溶液遇NaCl溶液不变色,遇Na2CO3溶液变红色

盐溶液不一定显中性

探究二:Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否与某些

酸溶液反应

学生实验:


 

______产生,Ca(OH)2溶液变浑浊

Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能与某些酸溶液反应

探究三:Na2CO3溶液能否与某些________溶液反应

学生实验:


 

产生白色沉淀

写出化学方程式______

探究四:Na2CO3溶液能否与某些盐溶液反应

教师实验:

1)取少量KNO3溶液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液

2)取少量CaCl2溶液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液

1)无明显现象

2_____

Na2CO3溶液能与某些盐溶液反应

 

(拓展延伸)“垃圾是放错了位置的资源”,对下列物质的利用,正确的是____

A“探究一”中剩余溶液的混合液,可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量

B“探究二”中生成的这种气体,可以作为气体肥料

C“探究三”中生成的这种固体,可以作食品干燥剂

D“探究四”中剩余溶液的混合液,可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2

 

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下图是在实验室里制取气体时的常用装置。

1)仪器a名称是_________

2)用加热KMnO4的方法制取O2,可以选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为___________

3)用D装置收集CO2,验满的操作是____________

 

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学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。


 

1)若用CuOH2实现②,会得到_________色溶液。

2)若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是____________

3)若选用BaCl2溶液实现⑤,此反应的化学方程式为_____________

 

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化学为5G助力。

1)承载基站的铁塔表面涂漆,是为了隔绝___________和水,从而防止锈蚀。

2)基站供电系统的导线多为铜线,使用铜是因为它具有延展性和_____________

3)使用人造金刚石薄膜做基体材料,是未来芯片研究的发展方向,金刚石与石墨物理性质有明显差异的原因是__________

 

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