下列“水”中，属于纯净物的是
A.井水
B.盐水
C.冰水
D.糖水
中华文化源远流长。下列诗词、成语、典故、谚语中包含化学变化的是
A.千里冰封，万里雪飘
B.破釜沉舟
C.刀不磨要生锈，人不学要落后
D.闻鸡起舞
钛（Ti）被誉为21世纪的“明星金属”，我国深海探测器“蛟龙”号的耐压球壳由钛合金制造，工业上生产钛的化学方程式为4Na+TiCl4
Ti+4NaCl。
（1）氯化钠的相对分子质量为？
（2）现消耗46Kg钠，可生产钛的质量为多少？
.某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。
同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。
实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。
实验Ⅱ：向充满氨气的集气瓶中注入一定量的稀盐酸，充分反应（氨气与盐酸发生化合反应）。
（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现___________（填“左高右低”或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为___________。
（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。
（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。
有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。
步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到明显放热，说明白色固体中没有__________。试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是____________。
步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）将步骤1试管中物质过滤，向滤液中滴加_____。 | 溶液由无色变成红色 | 白色固体中含有______ |
（2）向滤出的固体中加入足量的______。 | 有气泡产生 |
如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：①____________②____________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用_________（填序号）装置组合。首先要检查装置________ 。其反应方程式为___________，该反应的化学反应基本类型是______。
（3）将一支带火星的木条伸入到通过排水法集满氧气的集气瓶中，木条不复燃，试分析可能的原因_____。
（4）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是_______。
某兴趣小组同学设计了以下流程对铜矿冶炼铜进行探究。
（1）红色固体为单质，无色气体能使澄清石灰水变浑浊，则反应①的化学方程式为_________。
（2）反应②的化学方程式为_________。
（3）分离出白色沉淀的操作Ⅰ的名称是_________。 反应③中产生的白色沉淀为________（填化学式）。
