下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是
A.2N2——表示2个氮气分子
B.NO2——表示二氧化氮分子中含有2个氧原子
C.Ca2+——表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D.
——表示氧化汞中汞元素的化合价为+2
下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是（ ）
A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B.石墨转化成金刚石的变化是物理变化
C.工业中利用活性炭脱色以生产白糖
D.CO是一种有刺激性的难溶水的毒气，具有可燃性和还原性
下列实验操作正确的是
A.
加热固体 B.
测溶液的pH
C.
熄灭酒精灯 D.
取用高锰酸钾
下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是
A.维生素 B.油脂 C.淀粉 D.蛋白质
兴趣小组同学们用pH传感器测得100g稀硫酸与4%的NaOH溶液反应的pH变化如图所示。
（1）由图可知，该实验是向盛有 的烧杯中进行滴定。
（2）计算稀硫酸的质量分数。
某中学九年级健康生活实践小组的同学对不吃早餐的危害及治疗方法产生浓厚兴趣，并开启了他们的项目学习之旅。
[信息检索]不吃早饭的习惯很不好，会导致糖分的摄人不足，在学习、工作、生活过程中，容易出现低血糖症状，比如心慌、乏力、注意力不集中等。此外，经常不吃早饭，易引起胆结石、消化道疾病等。
[提出问题]不吃早餐危害是什么?
活动一:小组同学讨论得出，不吃早餐胃里分泌出0.2%~0.4%胃酸，该酸是_________。
活动二:联系实际，填写关于早餐的问卷调查表。
项目 | 早餐种类 | 补充食物 | 调查人群 |
① | 面包片、生菜、鸡胸肉 | 牛奶 | 上班族 |
② | 牛奶、面包、牛肉 | ____ | 坏血病人 |
③ | 火腿肉片、鸡蛋汤、馒头 | 苹果 | 初三学生 |
活动三:实验探究，治疗胃酸的不同方法。
实验 | 治疗胃酸的药物 | 实验步骤 | 现象 | 原理 |
① | 氧化镁 | 取少量该药物的粉末，加入5mL模拟胃液 | 固体溶解 | ____ （任写一种化学反应的方程式） |
② | NaHCO3 | _____ | ||
③ | ______ | 固体溶解 |
[总结反思]（1）在生产生活中与实验③原理一样的例子是_________。
（2）胃溃疡患者不能服用的上述药物是____，原因是_____。
[得出结论]要关注健康合理膳食，养成良好的生活习惯。
