实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）
A.试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”
B.酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
C.铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”
D.量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”
有一份铜锌合金粉末样品(只含铜、锌)，为认识其组成，某学习小组取10g该样品，加入100g稀硫酸充分混合，恰好完全反应，合金质量随着反应时间的变化关系如图所示。请完成有关计算:
(1)该样品中铜的质量为 。
(2)试计算所用硫酸溶液中溶质质量分数(请写出计算过程)。
课外小组同学在学习“中和反应的应用”时发现，蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤，于是决定对蚊酸进行探究。
[查阅资料] (1)蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH；
(2)蚁酸在浓硫酸催化条件下加热会分解生成两种氧化物；
(3)白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。
[提出问题]蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?
[猜想与假设]蚁酸的分解产物:猜想①:CO、CO2；
猜想②；CO、H2O；
猜想③；CO2、H2O。
经讨论，小组同学认为猜想①是错误的，理由是_____________________________。
[实验探究] (1)探究蚁酸的酸碱性。
向蚁酸溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成_______________，证明蚁酸溶液呈酸性。
(2)探究蚁酸分解的两种产物。小组同学设计如下实验装置并进行实验，请完成实验报告。
主要实验步骤 | 部分装置实验现象 | 实验结论 |
先通分解产物一会儿，然后点燃D处酒精灯，观察现象 | A处无水硫酸铜变蓝，B和E中的现象分别是_______________ | 猜想②成立 |
[分析与结论](1)分析:装置F的作用既能减少碳的排放，还能_________________________；
(2)结论:请写出蚁酸分解的化学方程式___________________________。
[拓展与应用]人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒， 下列物质中你会选择的物质是___________ (填写字母序号)。
A 食醋 B 肥皂水 C 食盐水
如图中A、B、C、D是初中化学常见的物质，“→”表示某种物质经步反应可以转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)若A、C、D常温下是气体，且A能供呼吸，则A的化学式是_________，B的一种用途是__________。
(2)若A的俗名是熟石灰，且A、B、C分属不同类别的物质，则D→C反应的化学方程式为________，B→A反应的基本反应类型是__________。
实验室利用下图所示装置进行气体制取实验，请回答下列问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_____________________________。
(2)用高锰酸钾制取纯净的氧气，最好选用的发生装置和收集装置是_____________(填字母序号)，该实验的主要步骤有:①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为______________________。
(3)制取CO2时选用C装置的优点是______________________。
《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》指出，75%的医用酒精可有效灭活新冠病毒。75%的医用酒精指体积分数为75%的乙醇溶液。请回答以下与酒精有关的问题：
(1)给手机消毒时，用医用酒精擦拭后很快就干了，其微观解释是________。
(2)专家指出，使用医用酒精消毒时，严禁明火或高温，否则会引发燃爆。从燃烧的条件上讲，明火或高温的作用是_________，酒精失火后应立即用湿抹布扑灭，其灭火原理是_______。
(3)75%的医用酒精里的溶剂是_____。
