“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合该理念的是（ ）
A.燃放烟花爆竹增添气氛
B.积极推行垃圾分类回收
C.加强城市绿化优化空气
D.提倡单车出行减少排放
下列过程中一定发生了化学变化的是（ ）
A.
品红在水中扩散 B.
玻璃刀裁玻璃
C.
简易净水器净水 D.
自制汽水
碳酸氢钠在生活中有广泛的用途。工业上制取它有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其原理是
。
（实验操作）
某实验小组在室温15℃下，将10 g氢氧化钠固体完全溶解于80 g水中（图中烧杯），而后匀速通入CO2，同时用传感器测定溶液的pH变化，用数据采集器记录并绘制图像（如图）。
（问题及分析）
（1）碳酸氢钠的俗称是____。
（2）图中，用分液漏斗而不用长颈漏斗的原因是____。
（3）通过图分析，①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③NaHCO3溶液的碱性由小到大的顺序为____（填序号）；M点处反应的化学方程式为____，N点处溶液中的溶质是____。
（4）为确定M处溶液的成分，同学们进行了如下实验：
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 加入足量____，过滤。 | ___ | M点处溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠 |
② | 在滤液中滴加少量__。 | ___ |
（数据处理）
小组同学想进一步探究M点处溶液中碳酸钠的质量分数，设计了两套不同的实验方案进行实验并测得数据（如图）。
（5）根据方案①所得数据，计算M点处溶液中碳酸钠的质量分数为____。
（实验反思）
（6）另一组同学根据方案②所得数据计算出的碳酸钠的质量分数与方案①相比明显偏大，你分析其中可能的原因是____。
回答下列问题。
（1）利用生锈废铁屑和钛白废酸（含硫酸、硫酸亚铁）制备硫酸亚铁的主要转化过程如下：
①中除锈的化学方程式为_____。
②中反应现象_____。
（2）下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物，Z是紫红色固体。请回答下列问题：
①A是_____（填化学式）。
②反应⑤的化学方程式为_____。
③反应⑥的化学方程式_____。
④反应①—⑥涉及的基本反应类型有_____种。
甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：
请回答下列问题：
(1)试管D中的现象是____。
(2)以上实验中，能发生反应但无明显现象的化学方程式____。
（继续探究）
实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现：
①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是_____(指示剂除外)，可能含有的溶质是_____。
②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是____。
（拓展延伸）
甲、乙两组同学共同讨论后一致认为两个烧杯底部的白色沉淀为同一物质，请写出本实验过程中产生该白色沉淀的化学方程式____(写一个即可)。
氧气在生产生活中有广泛的用途。
（1）实验室可用高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢制氧气的理由是_____，在氯酸钾制氧气、过氧化氢制取氧气时，要加入二氧化锰，二氧化锰的作用是_____。
（2）在空气中点燃镁条，看到的现象是_____，反应中固体质量变化如图所示。固体质量在t1前没有发生变化，从燃烧条件分析原因是_____。
（3）根据图示信息，2.4g镁条完全燃烧计算生成氧化镁的质量是多少g？_____
