下列实验方案不能达到实验目的是（ ）
A.用带火星的木条检验O2
B.用点燃的方法除去CO2中的CO
C.用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液
D.用Na2CO3溶液和Ca（OH）2溶液制备少量的NaOH溶液
下列各组物质能大量共存并形成无色溶液的是（ ）
A. 硫酸亚铁、氯化钾、硫酸钠
B. 硝酸银、硝酸钾、氯化钠
C. 硫酸、氯化钠、硝酸钡
D. 氯化镁、硝酸钠、硫酸钾
某同学为了测定石灰石中钙元素的含量（假设石灰石中除CaCO3含钙元素外，杂质不含钙元素、且不溶于水、不与酸反应），进行如下实验：称取20g石灰石样品放入烧杯中，将80g稀盐酸分4等份，分4次加入烧杯中，充分反应后称量。所得数据如下：
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
每次加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反应后烧杯中物质的质量/g | 37.8 | 55.6 | 74.5 | 94.5 |
（1）充分反应后共生成CO2的质量为__________g。
（2）求样品中含CaCO3的质量_______（列化学方程计算）。
（3）该石灰石中钙元素的质量分数为____________。
一包小苏打样品，主要成分为NaHCO3。某研究小组设计如下实验装置测定其质量分数。取10.0g样品充分加热，测得C装置反应前、后的质量分别为300.0g、302.2g（注：小苏打受热分解的反应为2NaHCO3
Na2CO3 + CO2↑+ H2O，杂质不参加反应。碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物。）
回答下列问题：
（1）小苏打在生活中的一种用途是___________。
（2）10.0g样品充分加热后生成CO2___________g。
（3）根据提供的数据，计算样品中NaHCO3的质量分数。（写出详细的计算过程）___________
（4）D装置的作用是___________；某同学通过测定B装置反应前、后的质量计算出样品中NaHCO3的质量分数比实际值偏大，可能的原因是___________。
实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
（实验原理）该实验反应的原理是_______(用文字表达式表示)。
（实验步骤）具体实验步骤有：
①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
②测量出实验所用硬质玻璃管的容积；
③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
④酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：
⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
(1)正确的操作步骤为___________(填数字序号)；
(2)在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_____；缓慢推拉注射器活塞 的目的是____；
（实验记录）如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：
实验 小组 | 硬质玻璃管 的容积/mL | 反应前注射器中 气体体积/mL | 反应后注射器中 气体体积/mL | 反应消耗的氧 气体积/mL | 空气中氧气的体 积分数(%) |
甲 | 45 | 15 | 4 | 11 | 18.3 |
乙 | 40 | 18 | 5 | 13 | 22.4 |
丙 | 50 | 20 | 6 | ____ | ______ |
填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；
（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比21%小的原因不可能是_____(填数字序号)。
①没有缓缓推拉注射器活塞；
②读数时没有冷却至室温；
③加入铜丝量太多；
④反应后读数时小气球中气体未全部挤出
化学学习小组从下图中选择合适的装置（称量、固定和加热装置省略），利用合适的药品，设计实验粗略测定出了铜锌合金中粉末锌的质量分数。（实验过程中不考虑水的蒸发）
实验过程：称取a g黄铜样品，加入足量稀硫酸充分反应。测定的实验数据如下。
①测定生成H2的体积为b L（氢气的密度为w g/L）。
②将反应后的剩余物过滤、洗涤、加热烘干，测定所得固体的质量为c g。
③测定……
（1）装置A中发生反应的化学方程式为______________。
（2）小昊选用三个装置进行实验，装置接口的连接顺序为_______，用①中的数据计算出铜锌合金中锌的质量分数为________（写出最终计算结果的表达式）。
（3）小烨选用装置AF进行实验，利用②中的数据计算出了铜锌合金中锌的质量分数。小聪认为小烨的方案中测定值会___________（填“偏大”、“偏小”、“不变”、“或无法确定”）。
（4）小琪仅选用装置A进行实验，利用③中的数据也计算出了铜锌合金中锌的质量分数。③中需要测定的数据是_____________。
（5）老师认为利用小昊的方案进行实验，在实验过程和操作均正确的情况下，测定值也会比实际略大，原因是_________。
