下表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去方法 | 反应类型 |
A | CuO粉 | Cu粉 | 在空气中加热 | 化合反应 |
B | CO2 | CO | 通过灼热的CuO | 置换反应 |
C | H2 | HCl | 通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶 | 分解反应 |
D | KCl | K2SO4 | 溶解，加足量的硝酸钡溶液，并过滤 | 复分解反应 |
A.A B.B C.C D.D
分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是 ( )
A.氧化物：H2O2 ZnSO4 CuO B.酸：H2CO3 HNO3 CH3COOH
C.碱：Cu(OH)2 Ca(OH)2 Na2CO3 D.盐：NH3·H2O Ca3(PO4)2 AlCl3
甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是 ( )
A.甲和乙的溶解度相等且均为30g
B.乙物质的溶解度随温度升高而减小
C.a1℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：7
D.将a2℃150g甲的饱和溶液降温到a1℃，有20g固体析出
为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是 ( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 获得廉价的新能源 | 电解水制H2 |
B | 验证金属活动性Zn＞Cu | 将Cu片加入到ZnSO4溶液中 |
C | 区别NaOH溶液和Na2CO3溶液 | 滴加酚酞试剂 |
D | 不用其他试剂，鉴别①NaCl溶液、②NaOH溶液、③CuCl2溶液 | 鉴别出的先后顺序是②①③ |
A.A B.B C.C D.D
在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析不正确的是 ( )
A.图①是硅原子的结构示意图
B.图②微粒对应的结构是相对稳定结构
C.若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-
D.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
下列有关水的说法合理的是 ( )
A.探究燃烧条件的实验，水的作用：隔绝空气并提供热量
B.硫燃烧实验，水的作用：防止生成物炸裂集气瓶
C.稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸中
D.将河水经沉淀、过滤、吸附可净化为纯水
