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在化学分组实验课上,某实验小组的同学根据课本实验探究8﹣4,对“纯碱的化学性质“...

在化学分组实验课上,某实验小组的同学根据课本实验探究84,对纯碱的化学性质进行探究如下:

(1)A试管的现象_____Na2CO3溶液呈碱性;

(2)C试管中发生反应的化学方程式____

(3)实验结束后,同学们将D试管中滤去沉淀的废液与B试管中的废液倒入同一洁净的废液缸中,发现废液缸中有气泡产生,没有沉淀生成。为了处理废液,同学们对混合后废液中的溶质成分进一步探究:

(提出问题)混合后废液中溶质的成分是什么?

(猜想假设)猜想一:Na2SO4NaCl

猜想二:Na2SO4H2SO4NaCl

猜想三:____

(实验验证)

实验操作

实验现象

实验结论

取适量的锌粉放入试管中,向

试管中加入混合后的废液。

_____

猜想二不成立

取适量的混合后溶液于试管

中,向试管中滴加___

有气泡产生

猜想三成立

 

(拓展提升)某些盐除与某些酸、碱、盐发生化学反应外,在溶液中还可以与_____发生化学反应。

 

溶液变红色 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH Na2SO4、NaCl、Na2CO3 不产生气泡 稀盐酸 某些金属单质 【解析】 (1)A试管中溶液变红色,说明Na2CO3溶液呈碱性; (2)C试管中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,发生反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH; (3)[猜想假设]由猜想一:稀硫酸和碳酸钠恰好完全反应时是Na2SO4、NaCl和猜想二:稀硫酸过量时是Na2SO4、H2SO4、NaCl,可推知,猜想三:碳酸钠过量时是Na2SO4、NaCl、Na2CO3; [实验验证]取适量的锌粉放入试管中,向试管中加入混合后的废液,不产生气泡,说明溶液中不含有硫酸,猜想二不成立;取适量的混合后溶液于试管中,向试管中滴加稀盐酸,产生气泡,说明溶液中含有碳酸钠,猜想三成立; [拓展提升]某些盐除与某些酸、碱、盐发生化学反应外,在溶液中还可以与某些金属单质发生化学反应,例如硫酸铜能和铁、镁、铝等物质反应生成盐和金属单质。  
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考点分析:
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实验室常用如图所示装置来制取、收集气体。回答有关问题:


 

(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式是_____,将反应物装入B装置前,应首先____

(2)通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧。甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后加热产生甲烷气体。实验室制取并收集一瓶干燥的甲烷气体的装置组合是___(填序号)。从收集气体的角度,若用排水集气法收集的一瓶甲烷气体不纯,可能原因是____

(3)通过对实验室制取氧气、二氧化碳等气体的学习,你认为实验室制取气体的反应中,共同点是____(填序号)

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ABCDE是初中化学中常见物质,其中A是赤铁矿的主要成分,BC是组成元素相同的两种气体,C通入D的溶液中溶液变浑浊,D的溶液俗称石灰水。它们的关系如图。表示相互之间可以反应,“→”表示可以转化生成。


 

(1)B物质的化学式是____

(2)AE反应的化学方程式是_____DE的反应属于____(填基本反应类型)

(3)写出C物质的一种用途_____

 

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近年来,随着能源生产和能源消费革命进程的推进,我国能源结构调整步伐进一步加快。

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如图是五种微粒的结构示意图。回答下列问题:


 

(1)写出E微粒的符号_______

(2)具有相似化学性质元素的微粒_______(填序号)

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