在化学分组实验课上,某实验小组的同学根据课本实验探究8﹣4,对“纯碱的化学性质“进行探究如下:
(1)A试管的现象_____,Na2CO3溶液呈碱性;
(2)C试管中发生反应的化学方程式____;
(3)实验结束后,同学们将D试管中滤去沉淀的废液与B试管中的废液倒入同一洁净的废液缸中,发现废液缸中有气泡产生,没有沉淀生成。为了处理废液,同学们对混合后废液中的溶质成分进一步探究:
(提出问题)混合后废液中溶质的成分是什么?
(猜想假设)猜想一:Na2SO4、NaCl
猜想二:Na2SO4、H2SO4、NaCl
猜想三:____
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量的锌粉放入试管中,向 试管中加入混合后的废液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取适量的混合后溶液于试管 中,向试管中滴加___。 | 有气泡产生 | 猜想三成立 |
(拓展提升)某些盐除与某些酸、碱、盐发生化学反应外,在溶液中还可以与_____发生化学反应。
实验室常用如图所示装置来制取、收集气体。回答有关问题:
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式是_____,将反应物装入B装置前,应首先____。
(2)通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧。甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后加热产生甲烷气体。实验室制取并收集一瓶干燥的甲烷气体的装置组合是___(填序号)。从收集气体的角度,若用排水集气法收集的一瓶甲烷气体不纯,可能原因是____。
(3)通过对实验室制取氧气、二氧化碳等气体的学习,你认为实验室制取气体的反应中,共同点是____(填序号)。
a 反应需要加热 b 反应需要催化剂
c 反应物中没有气体 d 反应物中必须含有要制取气体的元素
A、B、C、D、E是初中化学中常见物质,其中A是赤铁矿的主要成分,B、C是组成元素相同的两种气体,C通入D的溶液中溶液变浑浊,D的溶液俗称石灰水。它们的关系如图。“一”表示相互之间可以反应,“→”表示可以转化生成。
(1)B物质的化学式是____;
(2)A﹣E反应的化学方程式是_____;D和E的反应属于____(填基本反应类型)。
(3)写出C物质的一种用途_____。
近年来,随着能源生产和能源消费革命进程的推进,我国能源结构调整步伐进一步加快。
(1)年供气量380亿立方米,期限长达30年的中俄东线天然气管道2020年底就要全线建成投入使用。其中天然气的主要成分_______(填化学式)。
(2)科学技术的发展,带动了新能源及相关技术的开发和应用。下列不属于新能源的是__。
A 风能 B 太阳能 C 石油 D 核能
(3)氢能是未来最理想的能源,具有广阔的开发前景。氢气用作燃料的优点___(至少答出两点)。
化学与我们的生活息息相关。
(1)地瓜营养丰富,具有特殊的保健功能,地瓜中富含淀粉、维生素、钙、铁、硒等,其中老年人缺“钙”会导致_____(填病症)。
(2)厨房中常常用洗洁精除去餐具上的油污,是因为洗洁精在水中对油污具有____作用。
(3)现在麦田的田间管理到了关键期,为了防止小麦的倒伏和病虫害的侵扰,常常追施___。
A 氮肥 B 磷肥 C 钾肥
(4)易拉罐是生活中常见的饮料包装用品,市面上最常见的制作易拉罐的材料是_______。
A 无机非金属材料 B 有机合成材料 C 复合材料 D 金属材料
如图是五种微粒的结构示意图。回答下列问题:
(1)写出E微粒的符号_______;
(2)具有相似化学性质元素的微粒_______(填序号);
(3)C、D两种微粒形成化合物的化学式_______。