某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．
（提出问题）氢氧化钠溶液是否变质？
（查阅资料）氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
（实验探究）小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论
|
小王 | 用pH试纸测溶液的pH | 溶液的pH＞7 | 说明氢氧化钠溶液没有变质 |
小李 | 取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液 | A | 说明氢氧化钠溶液已经变质 |
（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是______________________ （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为_______________, 该反应的化学方程式为______________________
（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入________ 的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．
（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会______ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（反思）
（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是___________________（用化学方程式表示）．
（拓展应用）
（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是_____________________（填一种试剂即可，用化学式填写）．
下图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空：
（1）写出A图中标号①仪器的名称_______；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______，用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D中应盛放试液_______（填物质名称）；
（3）用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_______（填装置字母），该反应的化学方程式为_______。
（4）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为_______（填写导管口标注的字母符号）。
下图中：A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G属于不同类别的物质，G由两种元素组成。“
”表示两端的物质能发生反应，“
”表示一种物质可转化为另一种物质。
请回答：
（1）物质G的化学式为_______；
（2）D和 E发生反应的基本反应类型为_______
（2）写出 A
B的化学方程式_______
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：
（1）10℃时，甲物质的溶解度_______乙物质的溶解度（填“＞”或“＝”或“＜”）。
（2）甲中混有少量的乙，提纯甲可以采用_______的方法。
（3）20℃时将20g的甲物质放入50g水中，充分搅拌后，有剩余溶质没有溶解，一段时间后固体消失。请你分析原因是_______。
（4）将 30℃时甲、乙两物质饱和溶液各100g分别蒸发10g水后， 降低温度到10℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法中正确的是_______。
A都是饱和溶液 B溶液质量 a<b
C溶质质量 a=b D溶剂质量 a<b E.溶质质量分数 a=b
金属具有广泛的应用。
（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是_______（填字母）
A金属硬币 B 铝制导线 C 铜制火锅
（2）将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到有气泡产生，则滤液中一定含有的阳离子有_______。
（3）将5.0g黄铜（铜锌合金）样品粉末投入到20.0g 稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。称得未溶物质量为3.7g。完成下列计算：
①所用稀硫酸中溶质的质量分数_______。
②反应后所得溶液中溶质质量分数_______（结果保留一位小数）。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
（1）下列各种水中，属于纯净物的是_______（填字母）；
A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D经过净化处理的自来水
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用_______的方法将硬水软化；
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_______；
（4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：
该反应中化合价发生变化的元素为_______。
