空气是一种宝贵的资源，以下有关空气各成分说法不正确的是
A.空气中氮气体积分数约占78%
B.稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛
C.氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性
D.全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关
下列有关材料的说法错误的是
A.生铁属于金属材料 B.橡胶都是合成材料
C.玻璃钢属于复合材料 D.塑料属于有机合成材料
保护环境，人人有责，下列做法不利于保护环境的是
A.露天焚烧垃圾 B.推广新能源公交车
C.防治水体污染，保护水资源 D.大力植树造林，严禁乱砍乱伐
下列变化与其他变化不同的是
A.冰雪融化 B.纸张燃烧 C.干冰升华 D.气球爆炸
过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示．
（1）完全反应后生成氧气的质量为 ．
（2）计算该溶液中溶质的质量分数．
在日常生活中，制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理进行了以下实验探究。
（查阅资料）泡打粉是一种复合膨松剂，主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾(化学式为：KC4H5O6)，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。其中，俗称小苏打的化学式是_____。
（提出问题）泡打粉为什么会产生二氧化碳？
（猜想假设）
猜想一：小苏打受热分解产生二氧化碳气体。
猜想二：酒石酸氢钾受热分解，产生二氧化碳气体。
猜想三：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体。
（进行实验）利用如图实验装置进行探究。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 在装置一的a试管中放入小苏打，加热 | a试管内壁有无色液滴，b试管中石灰水变浑浊 | 猜想一成立 |
2 | 在装置一的a试管中放入酒石酸氢钾，加热 | a试管内壁有无色液滴，b试管中石灰水不变浑浊 | 猜想二_____(填“成立”或“不成立”) |
3 | 在装置二的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加_____ | _____，d试管中石灰水变浑浊 | 猜想三成立 |
（反思交流）(1)实验1中b试管中石灰水变浑浊，其化学反应方程式为：_____。
(2)小组同学又用纯碱代替小苏打，在装置二中做了实验3相同的实验，结果观察到相同的实验现象，由此，同学们得到泡打粉能发面的化学原理是：_____。
（拓展应用）在保存泡打粉时，应注意_____。
