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推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A. 稀有气...

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体

B. 单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质

C. 性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体,能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属

D. 有机化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有机化合物

 

B 【解析】 A、氮气的化学性质不活泼,也能做保护气,错误;B、单质是由一种元素组成的纯净物,正确;C、活泼金属与稀盐酸反应生成的是氢气,含有碳酸根离子的物质能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,错误;D、有机物是含有碳元素的化合物,但一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根离子的物质除外,错误。故选B。  
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考点分析:
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下列实验设计能达到实验目的的是(   

序号

实验目的

实验方案

A

检验某气体是否为二氧化碳

用燃烧着的木条

B

验证Fe. Cu 的金属活动性

分别加入硫酸锌溶液中

C

区分氧化钙与碳酸钠

取样品,加入适量水

D

除去 K2SO4  溶液中的 KOH

加入适量稀盐酸

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是(  )

A.化学与现象

B.化学与实验

镁在空气中燃烧——耀眼白光

铁在空气中燃烧——火星四射

磷在空气中燃烧——大量白雾

区分氢氧化钠和氯化钠——用水

除去CO2CO——点燃

电解水——说明水是由氢、氧原子构成的

C.化学与生活

D.化学与健康

鉴别羊毛线和棉线——点燃闻气味

硬水转化成软水——煮沸

红糖脱色——用活性炭

加碘盐——能防治甲状腺肿大

喝牛奶——有利于补充微量元素钙

吃水果——补充维生素

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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下列实验不能达到相应实验目的是(  )

A. 验证硝酸铵溶解吸热

B. 验证二氧化碳的密度比空气的大

C. 探究水的组成

D. 验证金属FeCuAg的活动性依次减弱

 

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茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关说法正确的是

A. 茶氨酸属于有机化合物 B. 茶氨酸中氧元素的质量分数最大

C. 茶氨酸由26个原子构成 D. 茶氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的质量比为7:14:3:2

 

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如图是实验过程中的部分操作,其中正确的是(     )

A.检查装置气密性 B.细铁丝在氧气中燃烧

C.稀释浓硫酸 D.测溶液PH

 

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