下列实验方案能达到实验目的的是()
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量ZnSO4 | 加入过量的锌粉，过滤 |
C | 除去KOH溶液中的少量Ba(OH)2 | 加入适量CuSO4溶液，过滤 |
D | 检验氧气 | 将带火星的小木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃 |
A.A B.B C.C D.D
对如图中几种固体物质的溶解度曲线的叙述不正确的是
A.NaC1的溶解度受温度的影响最小
B.40° C时，KNO3、NaNO3、KCl的溶解度由大到小依次为NaNO3>KNO3>KCl
C.20°C时，50g 水中加入20gNH4C1，充分搅拌后形成饱和溶液
D.80°C时，KNO3溶液的溶质质量分数大于NaCl溶液的溶质质量分数
化学兴趣小组的同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应。测定结果如图所示。
下列说法正确的是
A.本实验采用紫色石蕊试液替代酚酞试液，实验效果更好
B.60 s时，烧杯内溶液的pH<7， 溶液显酸性
C.盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为: 
D.60 s时，实验所得的溶液中的溶质为NaCl
某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。有关说法正确的是
A.挤压右滴管，管中红磷燃烧，白磷不燃烧.
B.挤压左右滴管后双球管中发生的化学反应基本类型分别为复分解反应和分解反应.
C.如在燃烧管中仅加入镁条，挤压右滴管并引燃，则双球管中产生气泡，燃烧管中全是白雾
D.若在燃烧管中仅加入镁条，挤压左滴管并引燃，观察到镁条燃烧，说明氧气具有氧化性
在“欢迎来找茬”的趣味活动中，老师举出四个错误实例，在学生的错因分析中错误的是
序号 | 错误实例 | 错因分析 |
A | 铁与稀硫酸生成硫酸铁 | 反应产物不正确 |
B | FeC13+3Na0H=Fe(OH)3+NaCl | 只缺少沉淀符号 |
C | 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ | 反应条件不正确 |
D | 氢氧化钠俗名烧碱或纯碱 | 俗名的纯碱不正确 |
A.A B.B C.C D.D
归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是
A.金属活动性顺序:
B.溶液的pH:
C.地壳中的元素含量: 
D.气体的密度:
