氢化镁(化学式为MgH2)是一种常用的焰火剂,某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化镁。
[查阅资料]
(1)氢化镁可用氢气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg (OH)2]和氢气,并放出热量。.
(2)常温下镁不与水反应,标准状况下氢气的密度为0.09g/L。
实验步骤:
①先连接装置,再……;
②装入药品,打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气,D处收集的气体验纯后,给C装置加热。继续通入平稳的氢气流。
③实验结束时,先停止加热,等装置冷却到室温停止通入氢气。
[回答问题]
(1)请将步骤①中的操作补充完整_____。
(2)分别写出实验时圆底烧瓶和C处玻璃管中发生反应的化学方程式:____ 、__。氢化镁中氢元素的化合价为;__价,氢化镁保存时应注意____。
(3)兴趣小组活动时,组长特别提醒大家实验开始操作时注意氢气要早通入,酒精灯晚点燃,对这个提醒,你的理解是_____,盛放干燥剂的仪器的名称为:______,请写出一种可用作本题实验的干燥剂的化学式:_______。
(4)实验结束同学们利用如图装置收集氢气测体积,进而计算氢化镁的质量、检测氢化镁的纯度。若未冷却到室温,且导管伸入量筒里太长,也未将导管拿出就读氢气的体积数。则检测的氢化镁的纯度会______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。写出Y型管中水与样品接触后发生反应的化学方程式:____。
二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。 实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出)。
(1)分离室中进行的操作名称是______,此操作使用到的仪器有___(写一种即可)。
(2)分析流程图,在_____室里,实现了NaOH 转化为Na2CO3,其反应方程式为_____;在_____室里,实现了Na2CO3转化为NaOH,其反应方程式为 _______。
(3)写出该流程中可循环使用的两种物质的化学式:_______、________。
类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是学习化学的一种重要方法。图1是有关碳元素的类价二维图。
(1)上面类价二维图中,剧毒气体物质是________,可用作人工降雨的固体是___,点燃a处氢化物(天然气的主要成分)前应检验它的_____,b处对应物质的类别是________。
(2)媒的主要成分是单质碳。图2是用煤合成水煤气的反应微观示意图。
请仔细判断该反应中方框丁中的微粒,写出该化学反应方程式___________。
(3)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从图1的含碳物质中选取合适物质,在下表里填写出符合转化类型、反应用途,可实现转化的化学反应方程式。
转化类型 | 转化的化学方程式 | 反应用途 |
碳元素化合价升高 | _________ | 工业炼铁 |
碳元素化合价不变 | _________ | 治疗胃酸过多 |
现有一定量的碳酸氢钠固体,将其加热一段时间后得到13.7g固体,将固体加水充分溶解,得到无色透明溶液,再向其中加入100g7.3%的稀盐酸,充分反应后,所得溶液恰好为中性,下列说法不正确的是
A.该反应符合质量守恒定律
B.碳酸氢钠俗称小苏打
C.加稀盐酸反应后的中性溶液中的溶质质量为11.7g
D.题中得到的13.7g 固体中未分解的碳酸氢钠占原固体中碳酸氢钠质量的三分之一
下列实验方案能达到实验目的的是()
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量ZnSO4 | 加入过量的锌粉,过滤 |
C | 除去KOH溶液中的少量Ba(OH)2 | 加入适量CuSO4溶液,过滤 |
D | 检验氧气 | 将带火星的小木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃 |
A.A B.B C.C D.D
对如图中几种固体物质的溶解度曲线的叙述不正确的是
A.NaC1的溶解度受温度的影响最小
B.40° C时,KNO3、NaNO3、KCl的溶解度由大到小依次为NaNO3>KNO3>KCl
C.20°C时,50g 水中加入20gNH4C1,充分搅拌后形成饱和溶液
D.80°C时,KNO3溶液的溶质质量分数大于NaCl溶液的溶质质量分数