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某化学兴趣小组的同学对水垢中碳酸钙的质量分数进行测量。他们将12 g水垢放入足量...

某化学兴趣小组的同学对水垢中碳酸钙的质量分数进行测量。他们将12 g水垢放入足量的稀盐酸中,实验过程中所得数据如下(水垢中只有碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳):

反应前

反应后

水垢质量

稀盐酸质量

剩余物质总质量

12 g

100 g

107.6 g

 

请计算:

1)反应中产生二氧化碳的质量为              g

2)水垢样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。

 

(1)4.4g (2)83.3% 【解析】 (1)水垢中只有碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳,因此反应前与反应后相差的质量便为二氧化碳质量100g+12g-107.6g=4.4g; (2)【解析】 设水垢样品中碳酸钙的质量为x 由题可知,水垢总质量为12g,故水垢样品中碳酸钙的质量分数为; 答:水垢样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。  
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考点分析:
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某校化学兴趣小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,观察到有红色固体物质产生,同时还有气泡产生,同学们感到很奇怪,金属和盐反应应该生成另一种金属和另种盐,请写出理论上发生反应的化学方程式:___________________。但实际上为什么会产生气泡呢?同学们决定进行探究(提示:只生成一种气体)。

[提出猜想]小明认为生成的气体是O2,小芳认为是SO2,小红认为是H2,小丽认为是CO2。大家讨论后认为小丽的猜想是错误的,原因是_______________________

[查阅资料]SO2CO2化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊;

②浓硫酸具有强烈的吸水性,可作气体干燥剂;

H2CO均可以还原金属氧化物。

1)小明为了证明自己的猜想,设计的实验是_________________________

2)同学们合作设计了如图所示的实验装置,验证猜想。


 

同学们认为:若观察到_________________,则该气体是SO2;若观察到_______________,则该气体是H2

[进行实验]实验开始时,先将收集到的气体从a处通入,一段时间后,点燃C处酒精灯,这样操作的目的是__________。实验过程中发现:A装置中不变浑浊,C装置中表面含氧化铜的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成。

[实验结论]铁粉与该硫酸铜溶液反应,产生的气体是_______________

 

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如图所示的物质转化关系(部分反应物和反应条件已略去)中涉及的物质均为初中化学常见的物质。其中AEFG均为氧化物,MD为黑色固体,H可用于改良酸性土壤。

请回答下列问题:

1P的化学式为____________________________________

2D→B 转化的基本反应类型为_________________________

3EF反应生成DG的化学方程式为____________________

4)写出N物质的一种用途:__________________________________

 

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根据如图所示的实验回答下列问题:

1)甲实验能否验证三种金属的活动性强弱,为什么?_____________________

2)实验室中用图乙所示的装置来制取气体,发生反应的化学方程式为_________________,而集气瓶内装满水的目的是___________________________

3)丙实验是探究碘在不同溶剂中溶解性的实验,左边试管中最终是浅黄色,右边试管中最终是紫红色,由此可得出的实验结论是_________________;实验后把两支试管中的液体充分混合后静置,可能产生的现象是___________(填序号)。

①液体分层;②液体中颜色均一;③下层紫红色;④下层几乎无色;⑤下层浅黄色;⑥产生紫红色沉淀

 

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理化知识与人类的生产、生活密切相关。请回答下列问题:

1)生活中常用_________________的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。

2)可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是_________________

3)锰钢比组成它的纯金属硬度_____________,可用于制作钢轨。

4)生活用水在净化过程中常用_______________吸附水中的色素和异味;一般可以通过__________的方法降低水的硬度。

 

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如图所示,试管①中盛有接近沸腾的热水,试管②中充满CO2气体。将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入试管②中,充分反应后打开止水夹K,试管①会出现的现象是___________,解释原因:__________,写出试管②中发生反应的化学方程式:_______________

 

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