某化学实验小组为了除去混在N2中的O2,将混合气体通过红热的铜丝网后,发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案。
请根据以上方案回答:
(1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)___________。两种方案相比较,从环保的角度来看,甲方案明显的一个不足之处是____________。
(2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网,则回收的铜丝网a的质量____(填“<”、“>”、“=”)铜丝网b的质量。
氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠。
(1)甲同学在实验室里发现一瓶敞 口放置的氢氧化钠溶液,对其变质情况进行了如下探究。
[猜想与假设]该氢氧化钠溶液已部分变质。
[实验与结论]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a取该溶液于一支试管中,加入_______ | _________ | 该氢氧化钠溶液已变质 |
b将步骤a所得的液体过滤,取滤液于另一支试管中,滴加_________ | _________ | 该氢氧化钠溶液已部分变质 |
(2)[拓展探究]甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠,方案如下:向该溶液中加入________,反应后,经过滤操作,即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质。
下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出标有①、②序号的仪器的名称:①_________②________;
(2)收集二氧化碳可选用的装置是________,原因是_______;若用G装置收集二氧化碳,空气应从________管口排出。
(3)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,其反应的化学方程式:,则实验室制取氨气的发生装置可选用________装置。收集氨气可选用________装置。若用G装置收集氨气,空气应从_______管口排出。若要制得干燥的氨气,可用________做干燥剂。将氨气溶于水制成氨水,应选用右图装置中的_______(填序号)。
根据固体物质M在水中的溶解度曲线图,回答下列问题:
(1)B点所表示的溶液为M在t2℃的_______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃(忽略水的蒸发),在此过程中M的质量分数____(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水,可析出M的质量为_____g,剩下的溶液中M的质量分数为_________.
下装置具有多种用途,请回答:
(1)当气体由a管进b管出时,可用于收集密度比空气_______(填“大”或 “小”的气体;当气体由b管进a管出时,能收集的气体有________(至少填2种气体的化学式)。
(2)若用其干燥氢气,应在瓶中装入的液体物质是_________;若用其测定气体体积时,可在瓶中充满水,并在b处添加_______(填仪器名称)。
化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.请从a.熟石灰、b.食醋、c.氢气、d.石墨这四种物质中,选择适当的物质用序号填空(毎空选填一种物质).
(1)最清洁的燃料是_____;
(2)可用于除去热水瓶胆壁上水垢的是_____;
(3)常用作电极的是_____;
(4)可用于改良酸性土壤的碱是_____.