2020年6月5日世界环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合“美丽中国”的是
A.鼓励开私家车，带动经济发展
B.垃圾分类回收，增强节约意识
C.大量使用化肥，提高粮食产量
D.燃放烟花爆竹，增添节日气氛
能源与人类的生活和社会发展密不可分。下列能源不属于新能源的是
A.氢能
B.核能
C.石油
D.风能
下列生活中发生的变化属于物理变化的是
A.酒精挥发
B.面包发霉
C.纸张燃烧
D.钢铁生锈
为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取200gBaCl2溶液，向其中不断加入Na2SO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入Na2SO4溶液质量的关系如图所示。请计算:
（1）反应生成沉淀的最大质量为 g。
（2）该BaCl2溶液的溶质质量分数。
化学兴趣小组在探究金属的性质时，将一段去除了氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有白色沉淀。为探究白色沉淀的成分，同学们进行了如下实验:
试管(盛有等体积等浓度的稀盐酸) | ① | ② | ③ | ④ |
镁条的长度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的实验现象(省略题干的现象) | 快速反应，试管发热，镁条全部消失 | |||
沉淀量(恢复到25°C) | 无 | 少量 | 较多 | 很多 |
[得出结论]镁条与稀盐酸反应产生白色沉淀的量与________有关。
[提出问题]白色沉淀是什么物质?
[查阅资料]在氯化镁溶液中，镁能与水在常温下发生反应生成氢氧化镁和氢气。
[猜想与假设]小强认为白色沉淀是碳酸镁，其他同学认为不需要实验就能否定小强的猜想，理由是_______。经过讨论，提出如下猜想:
I镁的用量增多，导致生成的氯化镁增多而析出晶体；
II镁条反应过程中有残碎的镁粉剩余；
III生成了氢氧化镁沉淀。
[实验验证]将上述试管④中的物质过滤，将得到的白色不溶物分为三份，进行实验:
（1）取第一份白色不溶物于试管中，加入适量蒸馏水，充分振荡后，不溶物_______(选填“会”或“不会”)溶解，则猜想I不成立。
（2）取第二份白色不溶物于试管中，加入稀盐酸，无气泡产生，则猜想_________不成立。
（3）取第三份白色不溶物于试管中，加入适量稀硝酸，发现不溶物溶解，向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液，出现大量白色沉淀，则不溶物中一定含有___________元素，猜想III不成立。
（4）在老师的帮助下，同学们得知不溶物的生成原理:足量镁和稀盐酸反应过程中，溶液会经历从酸性到碱性并且碱性逐渐增强的过程，从而促使白色的碱性氯化镁的生成。
[拓展延伸]（1）小华同学认为上述[实验验证]（3）的设计不严密，在进行[实验验证]（3）之前应该对不溶物进行洗涤，目的是________。
（2）锌片和铜片放入稀盐酸中产生的现象不相同，据此推测出铜的活动性比锌_________，还可根据锌和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为________。
如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。
（1）写出标有编号的仪器名称:①__________，②_________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是________(填字母，下同)，写出有关反应的化学方程式:_________；用装置E收集氧气的依据是________，验证氧气是否收集满的方法是_______。
（3）实验室制取一瓶干燥的二氧化碳气体应选用的装置组合是________，写出有关反应的化学方程式:_________。
（4）已知在常温下，一氧化氮(NO)是一种难溶于水且不与水反应、易与O2反应生成二氧化氮(NO2)的气体。实验室收集NO应选用的装置是_______。
