实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图装置。回答下列问题。
（1）图中e、f仪器的名称：e_____，f_____。
（2）利用上述装置和药品制取氧气，反应化学方程式是_____，应选用的发生装置是_____（填字母A、B、C、D），若用D装置收集，则氧气应从D装置的_____口（填“g”或“h”）通入。
（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
（4）实验室制取二氧化碳气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____（选填下列说法的序号）。
A 可以随时加液 B 可以控制反应速率 C 可以控制反应发生与停止
如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红色粉末，G为最常见的金属。B、D、E均为无色气体。请回答：
（1）X是_____或_____（填化学式）。
（2）B物质固体时的名称是_____。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①A+E→B+C_______________；
②G与E的反应：___________。
溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途。
（1）医疗上常用0.9%NaCl溶液作生理盐水，生理盐水中的溶质是____（填化学式）。
（2）现用氯化钠固体配制500g生理盐水，需要的仪器为_____（填字母，如图1）若量取水时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏_____（填“大”或“小”）。
（3）已知KCl的溶解度20°C时为34g，40°C时为40g。某实验小组做了如图2实验。
①B所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_____（最简整数比）；
②A～E所得溶液中，没有固体剩余的饱和溶液是_____（填序号，下同），溶质的质量分数相等的是_____。
（4）图3为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_____（填字母）。
A 甲的溶解度大于乙的溶解度
B t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法
D t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g
写出下列反应的化学方程式：
（1）碳在氧气中充分燃烧_____。
（2）碳酸氢钠与稀盐酸反应_____。
（3）二氧化碳与石灰水反应_____。
某化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如表：
测定时刻 | 5：05 | 5：10 | 5：15 | 5：20 | 5：25 | 5：30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
（1）已知：正常雨水的pH约为5.6，原因是_____（用化学方程式表示），酸雨的pH小于5.6，所取的雨水是否为酸雨_____（填“是”或“否”），在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐_____（填“增强”或“减弱”）。
（2）小乐改用pH试纸测定雨水的酸碱度，他先将pH试纸润湿，再用玻璃棒蘸取待测雨水滴到pH试纸上，立即与标准比色卡对比读数，此时他测得的pH值应会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）二氧化氮气体是一种造成酸雨的大气污染物，除去NO2气体常用的方法是用氢氧化钠溶液吸收，将其转化成亚硝酸钠、硝酸钠和水，请你帮他写出该反应的化学方程式：_____。
学习化学后，要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。请回答下列问题：
（1）从微粒角度看：水是由_____构成的。
（2）材料与人类生活密切相关，下列物品由有机合成材料制成的是_____（填字母）。
A 羊毛衫 B 塑料盆 C 不锈钢餐具
（3）从资源角度看，水是生命之源，如图是用来净化河水的简易装置。下列说法正确的是_____（填字母）。
A 水是一种重要的溶剂
B 利用如图装置能把硬水变为软水
C 通过过滤可以除去水中所有的杂质
D 利用如图装置能对水杀菌消毒
（4）从性质和用途角度看，下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是_____（填字母）。
A 硫酸铜和氯化钠 B 烧碱和硝酸铵 C 碳酸钙和碳酸铜 D 熟石灰和生石灰
（5）从变化角度看：
①很多化学反应有水生成，稀盐酸除铁锈的化学方程式为_____。
②一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 3.4g | 待测 | 0 | 2.7 |
反应后质量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
该反应中B和D两种物质变化的质量比为_____。
