实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（ ）
A. 都需要加催化剂
B. 都有两种元素的化合价发生了变化
C. 都生成氧化物
D. 生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大
（2019南阳邓州二模改编）加热30g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，待反应完全后，可以得到20.4g固体物质。请计算原固体混合物中二氧化锰的质量。
（2019重庆A改编）制取气体是初中化学重要的实验内容。
（1）仪器①的名称是_____。
（2）写出用B或C装置制取氧气的化学方程式_____。
（3）用C装置制取氧气时长颈漏斗需伸入液面以下的原因是什么_____？
（4）某气体只能用D装置收集，则该气体具有哪些性质_____？
（5）实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时，应选用的发生装置是_____（填字母代号）。
实验室可采用加热KClO3和MnO2两种固体混合物的方法来制取O2，某同学设计的实验装置如图所示。
（1）写出制取O2的化学方程式。_________
（2）该装置图有哪些错误？请指出并加以改正。________
（2019说明与检测）如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答有关问题：
（1）先用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷（红磷过量）立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？写出反应的化学方程式。
（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质有哪些？
（3）实验结束后，发现集气瓶内的水上升到其水面以上容积不足
处，请推测造成该误差的可能原因。
如图所示，是木炭在氧气中燃烧的实验：
（1）写出实验中其中两个反应的化学方程式______________；
（2）该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________；
（3）木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是_____________。
