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为了研究植物的呼吸作用,小明设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题。 ...

为了研究植物的呼吸作用,小明设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题。

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行____作用对实验产生干扰。

(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水____(左移”“右移不动”)

(3)当揭去广口瓶外的黑纸时,可以观察到广口瓶中的澄清石灰水____,原因是___

 

光合 左移 变浑浊 呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀 【解析】 (1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行光合作用对实验产生干扰。故填:光合; (2)植物的呼吸作用消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙,(3)瓶内压强减小,在大气压的作用下,细玻璃管中的红墨水左移,故填:左移; 二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水,所以会看到澄清的石灰水变浑浊.故填:变浑浊;呼吸作用产生的二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀。  
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考点分析:
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实验是学习化学的重要途径。下面是甲同学进行的实验,请回答:

1)向盛有少量澄清石灰水的试管中滴加12滴酚酞溶液,发生的现象是__________

2)图A中,用量筒量取稀盐酸,读数时,正确的读法是______(填“a”“b”“c”),若采用a读法,则会使读数______(填)液体体积。将量取好的稀盐酸倒入盛有少量碳酸钠粉末的烧杯中,可观察到的现象是__________

3)图B中,能说明石灰石与稀盐酸发生了化学反应的依据是___________

 

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肖红同学取一块木炭做如下实验,并做好实验记录:①观察木炭颜色、状态:为黑色固体;②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量,发现煤块的质量大;③点燃木炭,木炭燃烧;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中,木炭浮于水面上。

1)上述各项描述中,属于物理变化的是_______(填序号,下同),属于化学变化的是___

2)由此推知木炭的物理性质有:__________(用文字叙述,下同),化学性质有:_____

 

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在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:

1)滴管取用试剂后平放或倒置._____

2)倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心_____

3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛._____

4)实验剩余的药品放回原瓶._____

 

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如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空。


 

1)用于夹持试管的仪器是____________

2)取用粉末状药品时一般选用____________

3)用于吸取和滴加少量液体的是____________

4)收集和贮存少量气体时需用____________

5)常用于给物质加热的仪器是____________

 

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鉴别下列物质,选用的方法或试剂正确的是____

选项

待鉴别的物质

所用试剂或方法

A

食盐和白砂糖

观察颜色

B

空气、氧气和二氧化碳

插入燃着的小木条

C

汽油和酒精

点燃,观察是否燃烧

D

水银和银

__________________

 

 

 

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