Question

科学探究是个奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

[提出问题] 在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？

[提出猜想] 小青认为：刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高。

[查阅资料] 当空气中二氧化碳含量超过正常值时，会对人体产生有害的影响。

[实验探究] 用______集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行如下探究：

比较项目	实验操作	实验现象	结论
二氧化碳的含量	将___分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中	盛有教室内的空气的集气瓶中__；盛有操场上的空气的集气瓶_____	教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中_____
氧气的含量	将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盖上玻璃片	盛有教室内的空气的集气瓶中____；盛有操场上的空气的集气瓶中____	教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中_______

[实验结论] 猜想正确。

[拓展应用] 根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？_______。

Answer

排水 等量、等浓度的澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水不变浑浊 高 蜡烛很快熄灭 蜡烛过一会儿熄灭 低 教室内要经常开窗通风

【解析】

[实验探究] 空气不溶于水，故可用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶，操作：将集气瓶中装满水，盖上盖，到指定地点后，倒掉水，盖好瓶盖；

二氧化碳的含量：

将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盛有教室内的空气的集气瓶中澄清石灰水变浑浊；盛有操场上的空气的集气瓶内无明显现象，教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高；原理是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；

氧气的含量：

将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盖上玻璃片。盛有教室内的空气的集气瓶中蜡烛很快熄灭；盛有操场上的空气的集气瓶中蜡烛能持续燃烧一段时间，教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中低。

拓展应用：由以上分析可知，与室外相比，教室中氧气含量低，二氧化碳高，故教室内要经常开窗通风。