下列物品属于有机合成材料的是 A.羊毛围巾 B.木制桌椅 C.塑胶水管 D.纯棉...

下列物品属于有机合成材料的是

A.羊毛围巾

B.木制桌椅

C.塑胶水管

D.纯棉毛巾

C 【解析】 A、羊毛围巾主要成分为羊毛，属于天然有机高分子材料，不符合题意； B、木制桌椅由木材制成，属于天然有机高分子材料，不符合题意； C、塑胶水管的主要材质为塑料，塑料属于合成有机高分子材料，符合题意； D、纯棉毛巾的成分为棉花，属于天然有机高分子材料，不符合题意。故选C。

考点分析：

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清新的空气中氧气的体积分数约为

A.0.94%

B.21%

C.28%

D.78%

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下列物质不属于溶液的是

A.碘酒

B.干冰

C.食醋

D.食盐水

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下列变化属于化学变化的是

A.汽油挥发

B.矿石粉碎

C.冰雪融化

D.酒精燃烧

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科学探究是个奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

[提出问题] 在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？

[提出猜想] 小青认为：刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高。

[查阅资料] 当空气中二氧化碳含量超过正常值时，会对人体产生有害的影响。

[实验探究] 用______集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行如下探究：

比较项目	实验操作	实验现象	结论
二氧化碳的含量	将___分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中	盛有教室内的空气的集气瓶中__；盛有操场上的空气的集气瓶_____	教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中_____
氧气的含量	将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盖上玻璃片	盛有教室内的空气的集气瓶中____；盛有操场上的空气的集气瓶中____	教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中_______

[实验结论] 猜想正确。

[拓展应用] 根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？_______。

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化学小组受英国科学家法拉第所著《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛进行了探究。

[查阅资料] 硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。

[进行实验]

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ	用小刀从蜡烛上切一块石蜡，放入水中	石蜡浮在水面上，且石蜡块无明显变化	石蜡硬度______，密度比水______，______溶于水
Ⅱ		外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化	_________
Ⅲ		伸入焰心的导管引出白烟，且_____	焰心处有可燃物
Ⅳ		澄清石灰水______，硫酸铜粉末____________	蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

[继续实验] 为探究实验Ⅲ引出的白烟的成分，小组同学将导管加长，用冷的湿毛巾裹在导管外壁，一段时间后打开，发现导管内有白色固体析出。得出结论：该白烟含有___________。

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