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下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题 (1)实验室利用A装置...

下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题


 

(1)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为__________________________

(2)制取并收集二氧化碳应选择的装置是____________________(A-E中选择)

(3)改用F装置收集二氧化碳,则气体应从__________端进入, 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,若用GH装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体___________( 按端口字母顺序表示 )

 

BE b e→f→c→d 【解析】 (1)A装置适用于加热固体制取气体,因为导管口没有塞一团棉花,所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,二氧化锰作催化剂,生成氯化钾和氧气,反应的方程式为:; (2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,用装置E收集,选择的装置是BE; (3)改用F装置收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,则气体应从b端进入,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,若用G、H装置将以上杂质气体除去,先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,在用浓硫酸干燥,气体长进短出,则装置正确的连接顺序是:混合气体→e→f→c→d。
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考点分析:
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认真观察下面三幅物质反应微观示意图,回答相关问题。


 

(1)图一从微观角度解释是______________________

(2)图二所示反应的化学方程式为_____________ 该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示______________________

(3)图三所示反应为: ,你对该化学变化的微观解释是 _______

(4)请你再写一个化学反应方程式,其反应的微观实质与上述都不同:_______________(合理即可)

 

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实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作AB),小强用下列方法鉴别。

(1)他取适量的AB两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A中发生反应的化学方程式为________________________

(2)他另取适量的A.B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为_________

(3)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中不能鉴别的试剂是_____________(填字母)

A            B 硝酸钠          C 石蕊试液 D 酚酞溶液

 

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下图是ABC三种固体物质的溶解度曲线.据图回答下列问题。


 

(1)t2℃时,将60A溶于50克水中得到溶液的质量为_____________克。

(2)将相同质量t2℃时的A.BC饱和溶液的温度降低到t1℃时,析出晶体最多的是____________

(3)t1℃时的A B C饱和溶液的温度升高到t2℃时,溶质质量分数最大的是___________

 

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(1)将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡产生。则滤渣中一定含的金属有_________________。向滤液中加入硝酸钡,有白色沉淀生成,一定发生的反应化学方程式是_________________________________

(2)化学与生活、资源、环境关系密切,下列知识整理内容正确的有__________________

①鉴别羊毛纤维和涤纶纤维——抽丝灼烧后闻气味

②人体缺乏维生素C——引起夜盲症

③燃料燃烧时提供充足的氧气——节约能源

④空气中二氧化碳含量不断上升——导致酸雨

⑤废旧塑料随意丢弃——导致白色污染

 

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能源、材料、健康和安全与我们生活息息相关,请根据所学知识按要求填空。

(1)当今社会使用最多的三大化石燃料分别是煤、石油和__________________

(2)根据下图金属材料应用实例推断,金属具有的物理性质有_____________(答两点)


 

(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用_________________________的方法来降低水的硬度。

(4)青少年多食用豆类、奶类、虾皮等富含___元素的食物可以有效预防佝偻病。

(5)“84 消毒液是一种强碱性高效消毒剂,使用它进行新型冠状病毒消毒时,___________(不能”)洁厕灵"、酒精混合使用。

 

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