下列行为中，符合实验室安全规则要求的是
A.实验结束后，剩余药品要倒入下水道
B.加热试管中的液体时，不能将试管对着他人，要对着自己
C.为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取
D.酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
属于化学变化的是
A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.铁丝弯曲 D.酒精挥发
空气中CO2的含量升高将导致温室效应加剧，有科学家提出可利用FeO吸收和利用，反应的化学方程式为
，若成功转化CO2 22g，生成Fe3O4的质量是多少？
过氧化氢溶液适用于医用伤口消毒、环境消毒和食品消毒等。其溶液在一般情况下会缓慢分解，遇光、热或催化剂等会加速分解。在学校科技节时，兴趣小组同学想对它 作进一步的认识。
（获得）实验室制法：在冰的冷却下，向一定浓度的稀硫酸中逐渐加入过氧化钡（BaO2）即可生成过氧化氢，该反应要在低温下进行的原因是_____。
（稀释）现需要使用6%的过氧化氢溶液 100g，需 30%的过氧化氢溶液质量是____g， 稀释过程使用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、玻璃棒和_____。
（探究）同学们用6%的过氧化氢溶液和二氧化锰进行趣味实验。大家认为反应前后总质量的差值就是生成氧气的质量，实验过程中却发现氧气质量的实验值与氧气的理论生成质量相差较大。对此进行深入探究，装置如下图，锥形瓶放电子秤上后读数调零。数据录如下
序号 | 过氧化氢质量/g | 反应前物质总质量/g | 反应后物质总质量/g | 前后总质量差值/g | 氧气的理论生产质量/g |
1 | 20.00 | 24.36 | 21.48 | 2.88 | 0.56 |
2 | 20.00 | 24.30 | 21.54 | 2.76 | a |
3 | 20.00 | 24.21 | 21.65 | 2.56 | 0.56 |
（1）反应的化学方程式是_____。
（2）将表中数据补充完整：a=_____。
（3）从实验数据分析可知，反应前后总质量差的平均值约为 2.73g，造成氧气质量的实验值和理论值相差较大的原因可能是_____。
（4）要使氧气质量的实验值接近理论值，你对实验改进的方法是_____。
实验室制取气体的装置如图所示：
（1）仪器 M 的名称是_____。
（2）实验室用装置 A 制取氧气，反应的化学方程式是_____，若用装置 D 收集氧气，当观察到_____，说明氧气已集满。
（3）检查装置 B 气密性的操作是_____。
（4）实验室要获得较干燥的二氧化碳，气体应从装置 E 的_____（选填“a”或“b”）处通入，再用装置_____（填标号）进行收集。若用澄清石灰水替换装置 E 中的浓硫酸，可用于检验二氧化碳，该反应的化学方程式是_____。
清华学子梁琰通过拍摄短片描述化学反应之美！如图是稀盐酸参与的化学反应，“→”表示转化关系，请回答：
（1）①中溶液的颜色是_____。
（2）②中溶液的溶质一定含有_____。
（3）写出稀盐酸与Fe2O3反应的化学方程式_____。
（4）若物质 X 的类别与 Fe、Fe2O3、AgNO3均不同，则 X 的化学式是_____。
（5）稀盐酸与AgNO3溶液发生复分解反应，生成物之一是硝酸，白色沉淀是_____。
