15—16世纪“在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路。”这里的“沟通世界的新路”是
A. 文艺复兴 B. 工业革命
C. 资产阶级革命 D. 新航路的开辟
猛烈冲击封建神学，促进人们思想解放的文艺复兴的性质是
A. 资产阶级革命 B. 人文主义
C. 空想社会主义 D. 资产阶级思想文化运动
14—16世纪的欧洲，“在神学笼罩的黑暗里，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。”这里的“挑战”是
A. 资产阶级革命 B. 空想社会主义
C. 文艺复兴 D. 科学社会主义
材料一：毛泽东诗词：“┅┅昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物，他们都是我国历史上杰出的封建帝王，为我国历史的发展起过重要作用。
请根据所学知识回答：
（1）秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么？（4分）
(2))在对待思想文化上，秦皇汉武分别采取的措施是什么？（4分）
（3）为了有效的控制地方，秦皇汉武为加强中央集权，采取的措施分别是什么？（4分）
（4）秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么？（4分）
（5）秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么？（2分）
材料一：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承担义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国，管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就实行郡县制吧！”
请根据所学知识回答：
（1）材料一是哪个朝代？（2分）实行的什么制度？（2分）
（2）实施上述制度的目的是什么？（2分）从材料一分析实行这种制度的结果是什么？
（2分）
（3）你认为当时的国君享有哪些权利（2分）和义务?(2分)
(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？（2分）
“礼乐征伐自天子出”指的是（ ）时期的政治格局，“礼乐征伐自诸侯出”指的是（ ）时期的政治格局。
