如图，“人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。”下列作品与以上叙述不相吻合的是
伊斯兰教创始人穆罕默德说“学问虽远在中国，亦当求之”。东西方文化交流的使者主要是
A．欧洲人 
B．埃及人 C．阿拉伯人 D．中国人
如图，阅读下列图片，回答问题：
（1）写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。
（2）答出图A中为解放农奴采取的一项措施。
（3）图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么?
（4）图C中审阅的文件在当时有什么影响?
阅读下列材料，回答问题：
材料一，如图
材料二 1885年，本茨支撑一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上的重要交通工具。1903年，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功．
材料三 煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质．18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
（1）材料一是哪次工业革命的重要成果?它以什么为动力?
（2）汽车和飞机是哪次工业革命的重要成果?它们又是以什么为动力?这次工业革命使人类进入了什么时代?
（3）联系实际谈谈火车、汽车和飞机的发明对我们的生活有什么影响?
（4）材料三说明了工业革命给人类带来了什么影响?
（5）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?
阅读下列材料，回答问题：
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税：不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言惯应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四 宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。
材料五 这部法令是法国的，第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。
（1）材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。
（2）材料二文献出自哪国法令?为什么说它在当时具有进步意义?
（3）材料三中“这些殖民地”指什么?
（4）材料四“宪法”是指什么?材料五“法令”是准统治法国时期制定的?
（5）结合所学知识，谈谈以上五则法令在性质上有何共同之处?
如图是近代世界名画《向日葵》，它的作者是
A．毕加索 B．梵高
C．贝多芬 D．列夫·托尔斯泰
