今天的0，1，2，3，4……等数字符号的发明者是
A．古代埃及人 B．古两河流域人 C．古阿拉伯人 D．古代印度人
亚历山大曾征服过埃及，下面四位同学的举例，最能证明亚历山大征服埃及的是
学生甲：埃及的象形文字 学生乙：埃及的金字塔
学生丙：埃及的狮身人面像 学生丁：埃及的亚历山大港
A．学生甲 B．学生乙 C．学生丙 D．学生丁
伊斯兰教历元年发生的大事是
A．伊斯兰教诞生 B．麦加贵族接受伊斯兰教
C．政教合一的国家在麦地那建立 D．阿拉伯半岛统一
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于
A．建立中央集权的天皇制封建国家 B．国家定期把土地分给农民耕种
C．实行有条件的土地分封 D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产是①雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④爱琴文明
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
世界上最古老的文明发生在
① 长江流域 ② 印度河流域 ③ 尼罗河流域 ④ 两河流域
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
