“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”这一现象开始出现于
A．秦朝 B．西汉 C．东晋南朝 D．宋朝
张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列选项中属于从西域传入的是
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是
A．《韩非子》 B．《孙子兵法》 C．《道德经》 D．《论语》
（10分）观察下面漫画：
请回答：
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？（2分）
（2）漫画一反映出二战后，该国援助西欧实施了哪一计划？（2分）对西欧起到怎样的作用？（2分）
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它建立的哪一合作组织？（2分）它的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？（2分）
（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 政治上，建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地封给农民耕种，向他们收取赋税。
⑴材料一反映的历史事件有什么意义？（2分）
材料二 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
⑵材料二的改革是什么性质的？（2分）有什么意义？（2分）
材料三：
日本国民生产总值的增长示意图 战后初期美国援助日本的物资
⑶据“日本国民生产总值的增长示意图”，你认为20世纪50年代中期到70年代初日本经济发展的特点是什么？（2分）
⑷依据材料三和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。(列举二项)（2分）
（10分）两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的知识竞赛，请你全程参与此次活动，回答如下问题
⑴两次世界大战爆发的共同的根本原因是什么？（1分）
⑵两次世界大战都出现了对立的国际组织和联盟，请你分别列出（4分）
一战____________ 、____________ 二战____________ 、_________
⑶请分别列出两次世界大战中的重要战役（2分）
一战被称为“绞肉机”的战役是____________
二战中____________战役的胜利，使德国投降，欧洲战事结束。
⑷两次世界大战的性质分别是一战 二战 （2分）
⑸两次世界大战给人类带来巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？(1 分）
