有了人类，就有了人类社会。我国境内的人类活动至少出现在
A.三、四百万年前 B.170万年前
C.70—20万年前 D.公元前21世纪
阅读材料，回答问题：
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽寿》
（1）材料中的“壮心”指的是什么？（2分）
（2）为了实现“壮心”曹操采取了什么措施？为其统一北方奠定基础的战役是什么？（5分）
（3）从秦汉的统一到三国鼎立，这是否是历史的进步？用自己的话说明理由。（3分）
欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）
生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国家，可永保江山呢？
生B：启奏陛下，恕臣直言。没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三道四，这样对国家不利。要加强刑法，看今后还敢诽谤皇上？
生C：陛下万岁！俗话说：防民之口，甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就，既然先王治国思想那么好，就继续采用为妙。
生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁敢说三道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓，百姓就会安分守己，天下太平。
生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下……
请回答：
（1）B、C、D分别代笔哪个学派的思想？“董爱卿”指谁？（4分）
（2）商、秦灭亡的共同原因是什么？（2分）
（3）汉武帝诏告天下的主要内容是什么？其根本目的又是什么？（4分）
（4）写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。（2分）
阅读下列材料：
材料一：春秋时期周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，先后起来争当霸主，号称“春秋五霸”。
材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料三：春秋争霸战争中“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，孟子说：“春秋无义战。”……经过争霸战争，所谓周初八百国，到春秋中叶以后，就只存几十个诸侯国了。
请回答：
（1）材料一中“周天子权威一落千丈”的直接后果是什么？（2分）
（2）结合所学知识，分析材料二中齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。（3分）
（3）据材料三和所学知识，说说你是如何理解孟子说的“春秋无义战”的。（2分）
某班同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，分析得出这两次战役的一些共同点，其中不正确的观点是
①都是三国鼎立局面形成过程中的著名战役
②都是历史上以少胜多的著名战役
③都是曹操率军参加
④都导致了三国鼎立局面的形成
⑤都是正义的一方获胜
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A．③④ |
B．①④ |
C．④⑤ |
D．③⑤ |
公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志向”主要应该是
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A．统一天下 |
B．消灭袁绍 |
C．废汉称帝 |
D．建立魏国 |
