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雪山同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后,决定设计一张表格...

雪山同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后,决定设计一张表格,对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实(见下面),从政治、经济、文化方面进行分类整理归纳,应如何完成?(主要史实只需将相应字母代号填入你设计的表格中即可,共22分)

A:治理黄河        B:焚书坑儒     C:铸币权和盐铁经营权收归中央

D:罢黜百家,独尊儒术   E:统一货币、度量衡     F:统一文字

G:允许诸王分封自己土地,削弱诸侯国势力        H:创立封建专制主义的中央集权制

 

要求:①表格设计:正确并完整得6分 ②内容:(每个字母填写正确得2分,16分) 秦始皇 汉武帝 政治 H G 经济 E A C 文化 B F D 政治 经济 文化 秦始皇 H E B F 汉武帝 G A C D 或 【解析】本题考查的是秦始皇和汉武帝加强中央集权的举措。依据上述材料,秦始皇在政治、经济、文化方面的措施分别是创立中央集权制度、统一货币和度量衡、统一文字和焚书坑儒;汉武帝在政治、经济、文化方面的措施分别是“推恩令”、铸币权和盐铁经营权收归中央以及治理黄河、“罢黜百家,独尊儒术”。
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考点分析:
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材料一:公元前1世纪的某一天,古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。

材料二:下图是古代著名中西陆上交通示意图:

⑴凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的,请说出这条通道的:

名称:          (2分) ,当时东起中国         (1分) ,西至         (1分) 。

⑵图中这条通道在当时发挥了什么作用(4分)?

⑶这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗(1分)?说出你的理由(4分)

 

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根据下图提供的信息,结合所学知识回答下列问题:

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⑴图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场?(2分)

⑵结合下图将下列三国鼎立的示意图补充完整:(12分)

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材料一:(魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

──引自《魏书》

材料二: 鲜卑姓氏改为汉姓

 

鲜卑姓

拓跋

拔拔

步六狐

贺赖

独狐

汉  姓

长孙

(1)根据以上材料提供的信息,你认为魏主是指谁?(3分)他提出的改革的目的是什么?(3分)

(2) 结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响?(5分)

 

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(结合右边时间轴)西汉持续时间是:

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A.211年    B.193年      C.210年       D.194年

 

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“……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”反映的是我国两晋南北朝时期何处经济开发情况?

A.江南地区       B.江北地区     C.黄河流域    D.长城以北

 

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