被毛泽东称为“一代天骄”的历史人物是
A.成吉思汗 B.忽必烈 C.唐太宗 D.宋太祖
阅读材料，回答问题（10分）
唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“合同为一家”，还“迎进来，也走出去”。
材料一 文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国度。——柳宗元
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼？（1分）
材料二 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
（2）唐朝的繁盛吸引了周边邻国，尤其是日本。唐代中日之间的交流也是盛况空前的。日本政府经常派使团到唐朝来交流学习。这种交流的使团被称作？（1分）
材料三 “传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
图一 图二
（3）指出材料三中高度赞扬的是哪位历史人物？文中提到的“东瀛”是指？结合上图，指出他对外交往的起点？“六渡出海，终抵东瀛”发生在哪位帝王在位期间？（4分）
材料四 一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念，坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放，海纳百川的真实写照。
（4）根据材料四并结合图二指出，这位“僧人”是谁？（1分）结合图一指出“这条求知之路”的终点是哪里？（1分）“西行取经的传奇故事”是发生在哪位帝王在位期间？（1分）
（5）学习了两位僧人的故事后，他们身上具有哪些共同的精神值得我们学习？（1分）
阅读材料，回答问题（8分）
“创新是一个民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力”——江泽民
材料一 隋唐时代是我国封建制度创新的一个重要时期。其创立的科举制度给社会带来了革新气象和创造精神。
请回答：（1）科举制正式形成于哪个朝代？（1分）
科举制常设的主要科目有哪些？（2分）
科举制选拔官员的标准是什么？（1分）
材料二 如图，看右图唐朝三省六部简表，回答下列问题
|
负责执行政令的又是哪个省？（2分）
（3）元朝在隋唐的基础上进一步加强和发展了专制主义中央集权制度。忽必烈仿效中原王朝的政治体制，建立了一个对后世产生了深远影响的制度。请问这种制度的名称是？（1分）元朝的最高行政机构叫什么？（1分）
如图，识图并回答问题（7分）
图一 大运河示意图 图二“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”
（1）根据图一，指出大运河的中心、南北起止点？（3分）这条世界古代史上最长的运河是哪位皇帝在位期间开凿的？（1分）
（2）如由江都将粮食运往洛阳附近的洛口仓要经历运河的那几段？（2分）
|
阅读材料，回答问题（5分）
学习完唐朝的历史后，兴趣小组计划以“唐代文明”为主题，编排一个历史短剧，大家找来了《丹经》、《唐律疏议》、《大唐西域记》、《全唐诗》、《秦王破阵乐》做道具，请你帮忙分派给下列演员。请写出名称。
（1）剧中的赵二是一个医生，喜欢钻研中医中药书，你会分派给他________。（1分）
（2）剧中的张三是个法律研究员，你会分派给他__________。（1分）
（3）剧中的李四是位诗歌爱好者，你会分派给他_____________。（1分）
（4）剧中的王五是个乐舞爱好者，你会分派给他________________。（1分）
（5）剧中的钱大是个旅行家，热衷于研究印度历史地理风俗，你会分派给他___________。（1分）
歌曲《爱我中华》中有一句歌词“五十六个民族五十六枝花……”，中华民族大家庭中，哪一个民族是在元朝融合形成的
A.蒙古族 B.回族 C.满族 D.藏族
