如图所示书页出自清末民初平民教育家陈荣衮编写的白话教材《妇孺三字书》。（注：時—时；開—开；豐—丰；廣東—广东；國—国；圓明園—圆明园；燒—烧）根据图片内容并结合所学知识判断，“咸丰十年”是
A．1840年 B．1842年 C．1856年 D．1860年
如果我们想说明清朝加强对西藏地区的管理，下列哪些史实可作为证明材料
①册封藏族宗教首领达赖、班禅 ②设置驻藏大臣
③平定大小和卓叛乱 ④制定“金瓶掣签”制度
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300 多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣，都可以做官
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君主。其中“秦皇”对中国历史最大的贡献是
A．统一文字、货币和度量衡 B．在地方推行郡县制
C．修建了雄伟的万里长城 D．建立起我国第一个统一的中央集权国家
《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们
A．土地和耕牛 B．土地和人口 C．封号与耕牛 D．奴隶和铁犁
(12分)阅读下列材料：
材料一：“我们计划……，用无产阶级国家直接下命令的方法在一个小农国家按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”——列宁
材料二：“……在这个风雨飘摇的世界中，我准备在宪法规定的职责范围内，为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施……”——罗斯福
材料三：“农村政策放宽以后，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。”
——邓小平《关于农村政策问题（1980年5月31日）》
(1)阅读材料一，说说列宁用什么政策来纠正错误？这一政策有什么成效？（2分）
(2)材料二他所说的“必要措施”指的是什么？他实施的“必要措施”的目的是什么？（2分）
(3)阅读材料三回答：当时农村包产到户，“效果很好，变化很快……”请指出“好”在哪里（2分）
(4)列宁、罗斯福、邓小平三人举措提出和实施过程中的相似之处是什么？你认为这三位人物共有的优秀品质有哪些?（4分）
(5)意识形态不同的三个国家的成功改革，对应对当前的金融危机有何借鉴作用？（2分）
