某中学九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。（8分）
步骤一：走进三次科技革命
（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（2分）
（2）第三次科技革命的主要标志是什么？（1分）
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（3）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。 请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？（1分）
(4)第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？（1分）
材料 江泽民曾说：……在漫长的古代文明进程中，中华民族在科学技术领域群星璀璨，……有些还成为近代文明的助推剂或催化剂，影响了整个世界的发展。但在近代影响人类进步的科技革命中，我们却找不到中国人的身影。
（5）根据材料，举例说明古代中国“成为近代文明的助推剂或催化剂”的科技发明有哪些？（至少写出2个）（2分）
（6）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。我国打破西方核垄断是在哪一年？（1分）
（7分）2011年，中国共产党迎来建党90周年。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。
阅读下列材料结合所学知识回答问题。
党的历程刻骨铭心
材料一：新华社特稿《在历史关节点上》一文中写到:“1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。期间，中国共产党先后经历了‘日出东方’、‘星火燎原’、‘力挽狂澜’、‘灯塔指引’、‘进京赶考’五个关键阶段。”
（1）结合材料一和所学知识，说出“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”，分别指什么？（3分）
党的探索亘古未有
材料二： 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。从此，我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（2）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？（1分）“走向民富国强的道路”指什么道路？（1分）
（3）1979年，我国在农村是怎样“以特有的首创精神奏响了改革的序曲”?（1分）
党的政策温暖我心
材料三 ：（未来中国）不仅要推动经济体制改革，还要推动政治体制改革……我们党和政府要让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障；让社会实现公平正义；让每个人对未来有信心。 ——2010年9月温家宝接受CNN记者专访谈
（4）结合所学知识和当前时政说说我们党和政府为了“中国人活得幸福而有尊严”采取了哪些措施？（1分）
英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点是
A．建立了共和国 B．国王被送上断头台
C．打败了外来势力 D．推动了资本主义的发展
梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队…竟还有立法家们具有的才能…”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”是
A.拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻
B.拿破仑创办了法兰西大学
C.音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》
D.颁布了拿破仑《法典》，确立了资本主义社会的立法规范
享有全美洲“移民之父”的尊称，他的壮举打破了美洲大陆与世界隔绝的状态，他是
A．达·伽马 B．迪亚士 C．哥伦布 D．麦哲伦
罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是
A.称霸意大利半岛 B.称霸欧洲 C.维护民主制度 D.争夺地中海霸权
