探究历史,回答下列问题。
2011年,中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动,如利比亚、叙利亚等国。西方势力乘机兴风作浪,2011年发动了入侵利比亚的战争,现在正考虑干预叙利亚问题。在这一些列事件中,美国和西欧国家表现了较强的文明认同感和行为协同性,令人关注。
【文明追溯】
(1)中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。这些文明是在什么样的地理环境中产生与发展的?(1分)
(2)中东地区是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。请写出伊斯兰教的创立者或古代阿拉伯文学的代表作。(1分)
(3)中东地区是亚、非、欧三大洲的交会之地,历史上曾遭受许多帝国的征服,但该地区居民也促进了东西方文化的交流。请举出古代阿拉伯人把东方文化传至西方的一个事例。(1分)
【动乱分析】
(4)二战以来,中东地区长期动荡不安,其因素有哪些?(3分)
【相关联想】
(5)二战后,美国力图控制西欧、对抗苏联,推行“冷战”政策。请列举冷战政策的表现。(3分)
科学确定学习主题,可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料,有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。
材料一:在世界的东方,屹立着一个历史文化从未间断的国家─中国。然而,170年前,英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国;150年前10月的一天,“两个强盗走进了圆明园,两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”;110年前紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。
材料二:在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回”;“大将酬边尚未还,湖湘子弟满天山”;“此日漫挥天下泪,有君足壮海军威”,在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章,他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。
(1)材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件?(3分)请用一句话概括这些事件给中华民族带来的恶劣影响。(1分)
(2)根据上述材料及所学知识回答,在巨大的民族耻辱面前,中国人民进行了哪些抗争?请举两例说明。(2分)这些抗争起到了什么共同作用?(1分)
(3)通过以上材料及问题的回答,谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的认识?(1分)
东欧剧变、苏联解体的实质是
A.市场经济体制确立 B.高度集权的管理体制崩溃
C.政治版图发生重大变化 D.社会制度发生改变
某同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的小论文,在收集史料时他不需选用的是
A.华盛顿领导的美国独立战争 B.章西女王的英勇事迹
C.纳塞尔领导的埃及独立运动 D.卡斯特罗推翻美国扶持的傀儡政权
捷克人至今对慕尼黑会议记忆犹新。下列对该会议评述错误的是
A.为欧洲赢得持久和平 B.是绥靖政策的产物
C.反映了大国强权政治 D.牺牲了捷克的利益
1921-1929年世界主要国家工业总产值增长表
国 家 |
苏联 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
日本 |
年均增长率 |
24.3% |
17% |
9.4% |
7.1% |
4.3% |
3% |
苏俄(联)这一时期成就的取得得益于
①战时共产主义政策 ②新经济政策 ③斯大林体制 ④1861年改革
A.①② B.②③ C.③④ D.①④