某校八年级刘涛同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题,通过网络等手段搜集到以下资料,设计出相关问题,请你与他一起进行探究。(10分)
屈辱与探索
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期,为挽救民族危机,无数仁人志士不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(1)材料一所述,“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么?(3分)
抉择与奋斗
材料二 1921年,中国共产党诞生,中国革命面目从此焕然一新。1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利,成立了中华人民共和国。
(2)材料而所述,“正确革命道路”指什么道路?在这条正确革命道路指引下,中国共产党在长期艰苦卓绝的斗争中经历了哪些重大事件?(一例即可)(4分)
发展与富强
材料三 1956年,我国基本建立了社会主义制度。之后,经过艰辛求索,中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折,开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(3)材料三所述,“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路?(2分)
收获与拓展
(4)通过对以上问题的探究,同学们对上述结论有了更深刻的理解,同时还懂得了一个道理,请你写出这个道理。(1分)
学习历史的好方法,是提取材料信息、联系现实并获取历史经验。(10分)
材料一:主要内容:政治方面大力加强中央集权,废藩置县;经济方面:向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向国外派遣留学生;军事方面:模仿西方国家,实行征兵制;社会生活和文化教育方面提倡“文明开化”,实行强制性义务教育。
材料二:1874年-1890年,日本工业生产年均增长率为12.1%,同时期的英国为1.7%,美国为5.2%,法国为2.1%,德国为3.5%,日本在短短的15年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
请回答:
(1)材料一出自日本历史上哪一重件的内容?该重大事件使日本走上了什么发展道路?(4分)
(2)材料一与材料二之间反映了什么关系?(2分)
(3)根据材料和所学知识,概括出日本“初步实现了资本主义工业化”的特点是什么? 日本实现工业化的进程对你有什么启示(至少答出二点)?(4分)
“1991年岁末,莫斯科风雪弥漫,克里姆林宫屋顶上已不见印有锤子和镰刀的鲜艳红旗”。这段材料反映的历史事件是
A.宪章运动失败 B.巴黎公社失败
C.苏联解体 D.赫鲁晓夫改革失败
如图,下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案,属于“欧洲联盟”的徽标图案是
二战后,横贯欧洲大陆的“铁幕”缓缓降落,美苏之间的冷战开始,其开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台 B.推行马歇尔计划
C.北约组织成立 D.华约组织成立
1944年6月6日凌晨,美英盟军的2390架运输机和846架滑翔机,载着3个伞兵空降师在某地成功登陆。此后,德国陷入了苏联和美英盟军东西夹击的铁钳之中。这一登陆地点是
A.诺曼底 B.柏林 C.凡尔登 D.斯大林格勒