春秋战国时期，标志着社会生产力显著提高的是
A、曲辕犁的制造 B、筒车的使用
C、都江堰的修建 D、铁器、牛耕的使用和推广
下列各项制度中体现了原始的民主平等思想的是
A、王位世袭制 B、禅让制 C、嫡长子继承制 D、分封制
俄国十月革命后，在走向强国之路的舞台上，演绎着一幕幕的历史壮举。红星中学九年（6）班同学对此进行探究性学习，请你也参与。（11分）
探究一：革命风暴
（1）1917年10月，俄国大地发生剧烈的震动，整个世界也受到了巨大影响。俄国首都彼得格勒发生了什么历史事件？（2分）
探究二：道路探索
（2）1921年在列宁领导下，苏俄实行了什么经济政策？（2分）
探究三：建设成就
（3）苏联在斯大林的领导下，探索出了苏联社会主义建设模式。苏联高度集中的经济政治体制被称为什么？这种体制形成的标志是什么？（4分）
探究四：明理辨析
（4）有人认为斯大林创建的高度集中的经济政治体制对苏联的发展只能起到阻碍抑制作用。你认为这种说法对吗？为什么？（3分）
“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映”。据此回答（11分）
（1）春秋战国时期，出现“百家争鸣”局面的主要原因是什么？举一例说明“百家争鸣”中能反映当时社会现实需要的观点。（回答时应说明派别或人物、观点）（4分）
（2）秦和西汉时期，在思想文化方面分别采取了什么措施？（4分）
（3）明清时期，在思想文化方面又采取了什么措施？（2分）
（4）从秦汉到明清时期封建统治者思想文化政策措施的变化你能得出什么结论？（1分）
下列大事是一个国家的历史缩影，读后回答问题（9分）
1775年，诞生
1787年，制定第一部宪法
1861年，因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战
1879年，该国人爱迪生发明了碳丝灯泡，结束了人类的“黑暗时代”
1900年，伙同他国发动侵华战争
1917年，参加“一战”
1922年，伙同他国重新瓜分中国
1929年，席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年，罗斯福新政避免了资本主义世界内的一场大危机
1945年，取得了世界法西斯战争的胜利
（1）结合提示，完成从大事年表中归纳出该国崛起因素（4分）
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制度因素 |
① |
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科技因素 |
② |
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战争因素 |
一战；二战 |
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殖民掠夺因素 |
八国联军侵华——《辛丑条约》；《九国公约》 |
（2）上述大事年表中，哪一事件让你感触最大？该事件对历史的影响是什么？（3分）
（3）从上述大事年表中可以看出，该国与中国关系发生了怎样的变化？（2分）
阅读下列图文材料，回答问题(14分)
材料一 如图，图片资料
材料二 “中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的，已经五十多年了……有它胜利的地方，也有它失败的地方。”
——《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年版
材料三 “此次我们通过宣言，就是重新负担革命的责任，就是计划彻底的革命，终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，又要反抗帝国主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫 人民都来解放。”
——孙中山在国民党“一大”上的讲话
（1）材料一中两幅图片资料分别反映了我国历史上哪两个重大历史事件？（4分）
（2）如何正确理解材料二中毛泽东所说的“有它胜利的地方，也有它失败的地方”？（4分）
（3）根据材料三，孙中山为了“彻底的革命”，反对的是什么？为此他做了很多努力，请举一例。（4分）
（4）根据孙中山一生的追求和事迹，孙中山有哪些精神值得我们学习？（2分）
