科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
请回答：
（1）这种制度何时创建？何时完善？（2分）常设的主要科目有哪些（2分）
（2）科举制的进步作用表现在哪些方面？（2分）
（3）唐朝的用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？（2分）
（4）“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”，今天的考试制度源于科举制度的影响，谈谈你对考试或你觉得应当如何考试的看法。（2分）
观察下列图片：
图1 图2
（1）图1、图2都是唐朝时文化交流的使者，他们是谁？（4分）
（2）他们分别是什么时期展开对外活动的？（2分）
（3）他们的对外活动反映了唐朝在对外文化交流方面实行什么政策？（2分）
（4）他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的？（2分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”
请回答：
材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？（4分）
哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。（4分）
依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”？（2分）
阅读下列材料：
材料一：《隋朝大运河》图
（1）运河两端城市的现今名称（2分）
A.涿郡指今（ ）
B.余杭指今（ ）
（2）运河分成四段，由南到北的名称依次是：（4分）
（3）想以想：假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”可能经过哪几段运河？（2分）
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”——晚唐皮日休《汴河怀古》
（4）根据材料二，指出晚唐诗人皮日休对隋朝开凿大运河的看法。（4分）
南宋时期，书生李某从临安来到泉州，他看到了一位回族青年与一位阿拉伯姑娘举行婚礼的热闹场面。
错误：（ ）
理由：（ ）
北宋中期，书生李某赴成都探视兄长，他用会子选购了一些物产，准备给哥哥做为礼物。（６分）
错误：（ ）
理由：（ ）
