某校九年级（1）班的历史兴趣小组在“美国发展之路”的探究活动中制作了下面的图表。与图表中②相关的历史事件是
A．独立战争
B．南北战争
C．一战
D．美苏争霸
他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是
A．马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬
C．克伦威尔和贝多芬 D．罗伯斯庇尔和凡•高
若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
13世纪时，有一位意大利人到中国生活了17年，他认真考察各地的风土人情和物产。他的东方经历和见闻记述在一书中，此书是
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《马可·波罗行纪》 D．《战争与和平》
材料一 1972年2月，尼克松乘坐的飞机缓缓降落在北京机场，尼克松走下飞机舷梯，离地面还有三四级台阶时，就向前来迎接的中国总理周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久。周恩来诚挚地说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了啊！”尼克松也动情地说：“我感到很荣幸，终于来到了你们伟大的国家。”
材料二不同时期中美领导人的握手（如图）。
请回答：（6分）
（1）材料一中提到中美之间“25年没有交往”，你认为主要原因是什么？（1分）
1972年美国总统尼克松访华时，中美两国签署了哪一重要文件？（1分）
（2）除中美关系外，20世纪70年代中国的外交事业还取得了许多重大成就，请列举两例。（2分）
（3）材料二中的三幅照片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤，对其中反映的信息，最恰当的理解是（ ）（1分）
A．中美友好是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益
B．美国是世界上最强大的国家，中国畏惧美国而与之交往
C．中国的国际地位迅速提高，美国的霸主地位岌岌可危
D．中美友好源远流长，近现代史上从没有过摩擦和对抗
（4）中美之间的关系，从几十年的敌对恢复到邦交正常化，由此你能得到什么认识?（1分）
毛泽东的题词既是大气磅礴的书法作品，又记录了中国革命和建设的探索历程。请根据下列题词回答问题。
A. B. C. D.
（1）请按上题词所反映事件发生的时间先后排序。（写出相应字母即可，1分）
（2）题词A体现出当时我党找到了哪一条符合中国国情的革命道路？对其执着探索并最终夺取全国政权，又在哪一题词中得到充分反映？（2分）
（3）在题词C、D的激励下，中国人民取得了反帝斗争的伟大胜利。请选择其一谈谈它的重大历史意义。（两点即可，2分）
（4）通过赏读以上题词的内容，你获得了哪些感悟？（2分）
