商鞅变法措施中对后世封建土地制度影响最深远的一项是
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A．奖励军功 |
B．奖励耕战 |
C．建立县制 |
D．承认土地私有 |
（7分）阅读材料，回答问题。
材料一 “市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
材料二 如图“英国海外贸易示意图”
材料三 如图，世界工业平衡变化表（1860-1980年）
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位次 时间 |
第一位
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第二位
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第三位
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第四位
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1860年 |
英国 |
法国 |
美国 |
德国 |
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1880年 |
美国 |
英国 |
德国 |
法国 |
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1900年 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
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1980年 |
美国 |
日本 |
苏联 |
德国 |
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”。
——1984年日本文部大臣在北大的演讲
请回答：
(1)材料一中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样的变化？（1分）
根据材料一、二指出工业生产和商业之间的关系。（1分）
(2)根据材料三，指出1860～1980年英国和美国的变化情况。（2分）
(3)根据材料三、四，结合所学知识，指出二战后日本成为世界第二号经济大的原因。（3分）
（6分）如图，在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题：
(1)根据图片的提示判断图片对应的历史人物，将人物图片的字母代号填桂表格中合适的位置。（4分）
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历史图片 |
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对应历史信息
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他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂” |
他创立的理论体 系缔造了工业革 命的钥匙
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他被称为“旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人” |
他领导人民摆脱殖民压迫，为“美利竖民主精神的路标 |
(2)初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。请你归纳和评价历史人物的原则和方法。（2分）
（4分）阅读下列材料，回答问题。
美国《芝加哥华语论坛》报刊文说，为寻求救国救民的真理和道路，中国曲挚命先行者们曾付出巨大牺牲。只是1921年中国共产党的成立，才使中国人民找到7个核心，一个实现振兴中华的主心骨。
(1)“为寻找救国救民的真理和道路”，近代中国各阶层有识之士进行了哪些重要探索？（2分）如图，请写出你认为最重要的一项，并标注在年代尺上合适的位置．（1分b{
(2)从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想，不断探索革命和建设道路，走向辉煌，你认为最重要的一条经验是什么？（1分）
如图，1964年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了！为此做出过重大贡献的人物是 【 】
一首老歌，记录一段岁月沧桑；一首老歌，蕴含几多历史风雨。下列与歌曲相关的历史事件（现象）对应不正确的是 【 】
A.《松花江上》－九一八事变 B．《过雪山草地》一红军长征
C.《卢沟谣》－卢沟桥事变（七七事变）D．《七子之歌》－西藏和平解放
