(8分)资本主义制度的确立、巩固和扩张是世界近代史学习的重要内容。阅读材料,完成下列问题。
材料一 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播,……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家…… ——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(1)请依据材料一,结合所学知识归纳新航路开辟的影响。(3分)
(2)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“欧洲资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。(3分)
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。……有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。 ——(美)斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
(3)工业革命使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,第二次科技革命促使资本主义世界体系正式形成。请分别找出材料二中发生在工业革命和第二次工业革命时期的成果。
工业革命时期: (1分)
第二次工业革命时期: (1分)
(7分)阅读下列材料:
材料一 1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报警告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料二 中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头! ——五四传单
材料三 五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”
请回答问题:
结合材料一,分析五四运动爆发的原因。(3分)
结合材料二和材料三,你认为材料三中的“国敌”指什么?(1分)
(3)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?(1分)
(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神?(2分)
(5分)如图,欣赏下列人物图片,结合所学知识,回答问题:
(1)左宗棠为维护祖国领土完整,作出了什么突出贡献?(2分)
(2)19世纪末20世纪初,在近代化探索中,康有为、陈独秀各发起什么运动?(2分)
(3)上述人物所作出的重大贡献,体现了他们的什么情感?(1分)
最近,国外一位学者提出了“21世纪始于中国的1978年”的观点,1978年中国发生的重大事件是
A.三大改造基本完成 B.文化大革命结束
C.中国恢复在联合国的合法权利 D.中共十一届三中全会召开
文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A.求知是人类的本性 B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃可以超过神 D.健康和聪明是人生的两大幸福
十月革命与中国共产党开创的革命道路相比较,最突出的特点是
A.采用暴力革命的方式
B.走由中心城市突破,进而扩展到农村的道路
C.走农村包围城市的道路
D.受到帝国主义的干涉