中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教，充分发挥学生学习的特长。这位教育家是
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
奕在一个奏折中提到：要抵抗外国侵略，“探源之策，在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有
①轮船招商局 ②湖北织布局 ③江南制造总局 ④福州船政局
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是
A、痛击阿古柏，收复新疆 B、出使俄国，收回伊犁
C、查缴鸦片，虎门销烟 D、黄海大战，壮烈牺牲
马克思说：俄国在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。十九世纪中期，俄国在中国获得的主要“好处”是
A、取得协定关税特权 B、割占中国北方大片领土
C、获取了中国大量赔款 D、强迫中国开放通商口岸
2011年夏天，失而复得的国宝——圆明园生肖兽首铜像（下图）在全国各地巡回展出。这四件国宝当年流失海外与哪场战争有关
A、第一次鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午战争 D、八国联军侵华战争
乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多贡献，他自称有“十全武功”。下列属于“十全武功”之一的是
A、收复台湾 B、组织雅克萨之战 C、设置驻藏大臣 D、平定大小和卓叛乱
