根据以下提示判断出的著作是
提示一：出自明朝宋应星之手
提示二：内容丰富，图文并茂
提示三：被译成多国文字，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”
A．《黄帝内经》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》
如图，反映了我国中央政府对边疆地区进行有效管辖的相关史实，这个地区是
A．台湾 B．海南
C．新疆 D．西藏
下列四项史实，没有内在联系的是
A．元世祖重视农业生产——“开元盛世”
B．南粮北运——元朝开通海运
C．北方人口大量南迁——“苏湖熟，天下足”
D．闭关锁国——清朝逐步落伍
下列清朝巩固统一多民族国家的措施中，配搭正确的是
A．康熙帝——平定大小和卓叛乱
B．顺治帝——赐予“班禅额尔德尼”封号
C．雍正帝——赐予“达赖喇嘛”封号
D．乾隆帝——迎接土尔扈特部回归
挽联寄托生者对逝者的哀思，多为对逝者生平事迹的追忆或表达惺惺相惜之情。康熙帝写的一副挽联“四镇多贰心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。”
A．元世祖 B．岳飞 C．郑成功 D．施琅
阅读下列材料
材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。
材料二：完备及发展科举制度的几位帝王
|
帝王 |
唐太宗 |
② |
唐玄宗 |
朱元璋 |
|
措施 |
① |
增设殿试和武举 |
③ |
④ |
材料三：杭州徐一夔的贺表里有“光天之下，天生圣人，为世作则”这样几句话，朱元璋读了大怒，说“‘生’者，僧也，骂我当过和尚；‘光’者”是剃发，骂骂我是秃子；‘则’的读音与贼相近，骂我做过贼！徐一夔因此就被杀了。——选自吴晗先生的《朱元璋传》
请回答：
（1）材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关？这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作？（4分）
（2）请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么？（10分）
（3）从材料三中徐一夔被杀的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施？请你利用所学知识，客观评价一下明朝这种文化措施。（4分）
（4）在明清时期，由于科举制度的形式和内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，这一事实说明了什么？（2分）
